示儿的诗意是什么_示儿的诗意是什么意思

       接下来，我将为大家详细解析一下示儿的诗意是什么的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下示儿的诗意是什么的话题。

1.示儿诗意思解释

2.示儿的诗意，简短的，80字以内，急！谢谢

3.古诗 示儿 的意思?

4.示儿古诗的诗意

示儿诗意思解释

       元和十年(公元815年)，韩愈作《示儿》诗,元和十一年，作《符读书城南》。后世对退之示儿诗争议颇多。如苏东坡称“退之示儿云云,所示皆利禄事也”。邓肃：“用玉带金鱼之说以激之，爱子之情至矣，而导子之志则陋也。”

       后世反驳的说法也很多，如朱彝尊说《示儿》“率意自述，语语皆实，亦淋漓可喜，只是偶然作耳”。黄震称《符读书城南》“亦人情诱小儿读书之常，愈于后世之伪饰者”。一韩愈有一首《南内朝贺归呈同官》，作于任国子祭酒时，也有人认为是在任京兆时作。

       诗中也有同《示儿》一样的自述自己地位荣耀的内容，“三黜竟不去，致官九列齐。岂惟一身荣，佩玉冠簪犀。“晃荡天门高，著籍朝厥妻”，似在庆幸自己的处境，但全诗实是自责自贬的反思，“责贬处又是忧谗畏讥，要皆不得志之词”。

       韩愈几次因直言被贬，故不能不常畏人祸，居高位时亦然。然而细考韩愈前此几年同样自述“利禄”的《示儿》诗的创作背景，联系诗人的生平经历，又可知韩愈不仅畏人祸，也畏天命，而其畏天命又源于对亲情的眷恋。

作者简介

       韩愈（768—824），字退之，河内河阳（今河南孟县）人。因其郡望在昌黎，故世称“韩昌黎”。德宗贞元八年登进士第。贞元十九年，因言关中旱灾，触怒权臣，被贬为阳山令。宪宗元和元年召拜国子博士。元和十二年从裴度讨淮西吴元济有功，升任刑部侍郎。

       元和十四年，上表谏迎佛骨，贬潮州刺史，后历任国子祭酒、吏部侍郎、京兆尹等职。大力倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。主张“以文为诗”，作诗力求新奇，且多议论。《全唐诗》存其诗十卷。有诗文合编《昌黎先生文集》。

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全诗的字面意思：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！

全诗如下：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

全诗赏析：

       此诗是陆游爱国诗中的一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚。也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是“示儿”，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心。浓浓的爱国之情跃然纸上。

       首句“死去元知万事空”，表明诗人即将离开人世，就什么都没有了，万事皆空，用不着牵挂了，从中体会诗人那种悲哀凄凉之心情。但从诗人的情感流向来看，有着更加重要的一面，“元知万事空”这话看来平常，但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。

       第二句“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗憾之情。

       第三句“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。

       最后一句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉父亲，表达了诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。

古诗 示儿 的意思?

       示儿

       宋代：陆游

       死去元知万事空，但悲不见九州同。

       王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

       译文

       原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。

       当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！

示儿古诗的诗意

       示儿

       （南宋）陆游

       死去元知万事空，但悲不见九州同。

       王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

       诗意： 我本来就是知道人死去了就什么也没有了。只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。王者之师平定中原的那一天，在家里祭祀祖先的时候，千万不要忘记(把这件事情)告诉你们的父亲。

       词语注释：

       1.示儿：告诉儿子们。

       2.元：同“原”，本来。

       3.万事空：什么都不存在。

       4.但：只。

       5.悲：悲伤。

       6.九州：古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。

       7.同：统一。

       8.王师：指南宋朝廷的军队。

       9.乃翁：你们的父亲。

       10.北定：收复。

       11.家祭：家里祭拜祖先。

       编辑本段简析

       陆游是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。

       首句“死去元知万事空”。“元知”，本来就知道；“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转：“但悲不见九州同”，唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。诗的第三句“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。结句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。

       这首诗是陆游的绝笔。他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民，热切地盼望着祖国的重新统一，因此他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。从这里我们可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！无怪乎自南宋以来，凡是读过这首诗的人无不为之感动，特别是当外敌入侵或祖国分裂的情况下，更引起了无数人的共鸣。

       这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。

       示儿古诗的诗意是表达作者对儿子的深情和期望，同时传达了人生短暂、光阴易逝的哲理。这首诗通过抒发父爱、描绘自然景物和探讨人生哲理等手法，以简洁明快的语言展示了作者对儿子的关怀和教诲，表达了对养育儿女过程中珍视时光、唤起美好回忆的思考。

一、表达父爱之情

       1.显露牵挂之情：示儿古诗以示儿为诗题，直截了当地表达了作者对儿子的关心和牵挂之情。这种父爱之情体现在对儿子的称呼中，如“孩儿”、“小儿”。

       2.寓情于景：通过描绘自然景物，如“枝上柳绵吹又少”、“花底流霞”等，表达了作者对儿子的深情厚意。景物之美与儿子之情交融，凸显了作者对儿子的眷恋之情。

二、描绘自然景物

       1.柳绵吹又少：作者通过描绘“枝上柳绵吹又少”的景象，表现出春天已过，夏季即将来临的景象。这一描写不仅反映了季节的变迁，也象征着人生短暂、岁月易逝。

       2.花底流霞：通过描写“花底流霞”的景象，作者展示了鲜花绚烂的美丽。这种描绘不仅烘托了诗意的氛围，也传达了生命之美和时光流逝的无情。

三、探讨人生哲理

       1.触发人生思考：示儿古诗通过描述季节变化和自然景物，唤起了对光阴易逝和人生短暂的思考。作者借此告诫读者珍惜时间、把握当下。

       2.强调家教重要性：通过诗意，作者呼唤家长们关注儿女成长，关心教育，以培养出更优秀的后代。

       3.唤起美好回忆：示儿古诗通过描绘自然景物和表达父爱之情，唤起了关于孩子成长和家庭美好时光的回忆。这一回忆不仅激发人们对美好生活的向往，也强调了家庭的重要性和温暖。

       好了，关于“示儿的诗意是什么”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“示儿的诗意是什么”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。