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襄邑道中怎么读_襄邑道中怎么读?

       我很荣幸能够为大家解答关于襄邑道中怎么读的问题。这个问题集合囊括了襄邑道中怎么读的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

1.《襄邑道中》陈与义 简析“飞花两岸照船红”中“飞”的妙处

2.关于物理力学的诗句

3.陈与义 咏牡丹·一自胡尘入汉关

4.陈与义生平，详细

5.《襄邑道中·陈与义》原文与赏析

6.平凡而美好的爱情诗句

《襄邑道中》陈与义 简析“飞花两岸照船红”中“飞”的妙处

       这是诗人在河南行舟襄邑道中的真实感受。船顺水而下，趁着顺风，百里路程只走了半天，水速是惊人的。榆堤两岸的景物，应似飞掠而过，此诗虽未写出，可由想象而得。然而，诗人注意的却是船上看云的感受：躺在船上看那满天云彩，一动不动，船行百里，竟没有觉察到云彩和乘船人都在向东。船上观景，看天上云彩是一种感受，看两岸花木又是另一番感受。感受的不同，反映了主体与客体的距离的不同：花木在近处，看去似飞动；白云太离远，观者未觉动。可是，同一个陈与义在另一种场合下看那天上的云，却又象跟着归去的诗人在一起行走：

       诗人静卧船舱，仰看蓝天白云。咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行，和我一道向东飞去呢！

       天上的云和小上的帆，本来是一道乘风前进的。船舱的诗人，行是看到白云在空中处于静止状态，但仔细一想：船行百里，白云一直在头顶上，足见它并没有静止不动，而是和自己所乘的帆船一样，正在向前行驶。“卧看满天云珐劝，天知云与我俱东”，动中见静，似静实动。诗人的观察和感受，不但很有情趣，而且含有智慧和哲理，给人以有益的启示。譬如，有人只顾欣赏自己的成绩，却往往忽略旁人的进步，如果读到这首诗，他大概会有一些感触吧？

       从后两句诗中，可引入静止是相对的概念。在这里船与云以相同的速度运动，以船为参照物，云是静止的。

参考资料：

/z/q227096173.htm

关于物理力学的诗句

       　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的我的自述作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的自述作文1

       　Hello！Everyone！我是一台步步高点读机，我的主人是一个可爱的小姑娘，她非常喜欢我。因为我是她学习上的小帮手。

       　首先，小主人说我长得漂亮。我的外形是长方形的，长约30厘米，宽约25厘米，表面是天蓝色和白色的，上面有喜羊羊和美羊羊的精美图案，我还有一条长长的尾巴——点读笔。

       　我不但美观，而且功能非常多。如学习、听课文、背单词、发音练习、辅导、测验、复读、家长助手等等。如果小主人语数英有哪里不懂，只要打开我，把书放在我的肚子上，哪里不懂点哪里，统统轻松搞定。另外我还很有自知之明，要是小主人学累了，忘记把我关掉，8分钟后我就会自动关机。对于小主人的学习我要求严格。读得好我会表扬，读得不好我也会委婉地指出，至于不认真点我……

       　有一次，小主人的爸妈上班去了，出门前叫她把英语书1—10页点读两遍，小主人觉得太多了不想点读。于是，就打开电脑，自顾自地玩了起来，当时我非常生气，一再提醒小主人：“有人在吗？不要不理我哦！”可小主人哪里听得见我的话，依然对我是不理不睬。结果，小主人的爸妈回来后，在我的家长助手里一查看，发现居然一页都没点读，就狠狠地批评了小主人一顿。经过这件事后小主人更加勤奋地跟我学英语了，每次考到好成绩都会感激地拍拍我说：“Thank you！”我开心极了！

       　怎么样？我很棒吧！如果你喜欢，快去买一台吧，我的同伴同样会为你的学习助上一臂之力。

我的自述作文2

       　我的名字叫黄河，被你们向世人尊称为中华民族的摇篮和母亲河。可有人说，我所到之处多灾多难，因为在近20xx年来，我恣意乱窜26次，发脾气1500多次。给百姓带来了深重的苦难。其实以前我不是这样的。

       　我以前脾气很温和，所到之处，风调雨顺、五谷丰登，百姓欢迎。可以和如今的江淮流域媲美。而且以前凡是我经过的地方，森林茂密、草原广阔，土地肥沃、生态平衡，气候温润、四季分明，你们的祖先才选择在这里一代一代繁衍生息下来。可后来，我的命运发生了改变，变得凶猛暴烈起来，于是有人说我是祸，想想你们都对我做了些什么？

       　从古到今天，你们仍在大量砍伐树木，破坏草原、`乱垦乱挖等，助长了水土流失，使大量的泥砂拥入了我的身体，严重地堵塞了我的血脉，还让我失去了天然的身体保护层，变得伤痕累累。于是我肆无忌惮地开始对你们人类进行疯狂报复。是我让水位上涨，河口决堤，冲毁了无数人的家园，其实我也不想这样，看着您们人类多么脆弱，我真不忍心！

       　我真希望你们好好治理我，多种树木，多种草，水土保持好，爱护环境，不要让泥砂流入我的身体里，不要让污染物堵住我的呼吸，让我为你们人类做些贡献吧！

我的自述作文3

       　我是一本语文书，有一个长方形的外壳，长得一般般。我的小主人天天看我，我喜欢他，他也喜欢我。我很愿意把知识传给他。他看见我脏了就帮我擦干净；看见我卷角了就帮我搞好……

       　有一次，我的小主人和同学打架。他拿起我做飞镖，把我搞得很疼，小主人马上拿起我，好像说：“对不起，我把你当作三角尺了，我不应该这样做。”我说：“没关系。”

       　还有一次，主人的爸爸帮小主人听写生字，小主人很多字不会写，他爸爸很生气地把我撕成两半，我说：“好疼！好疼！”我快死了，小主人抱着我大哭……

       　这天晚上，小主人躲在被子里哭了，而我也很伤心，心想：小主人啊小主人，你平时为什么不多看我几眼呢？现在就不会这样了啊！这时，小主人不睡了，他拿起我很认真地看了起来，一点儿也没注意旁边的一切事情。

       　过了几天，小主人的爸爸又帮小主人听写，不出所料，这些生字对他来说就是小菜一碟啊！小主人就这样一直保持了下去……

       　期末考试快来了，小主人只要一想起“太阳越晒，花儿越鲜艳”这个句子，马上就想起了我。期末考完了，小主人考了双百分，我很高兴，小主人也很高兴。他的爸爸、妈妈和老师呢，更是别说有多高兴了！

       　我想：小主人长大后一定会成为一名艺术家的！

我的自述作文4

       　咦？这是谁呀，穿着苗族服装，还唱着歌呢！这是谁呀，脸上贴着国旗。这又是谁呢，上课既严肃又活泼，还不时举手回答问题呢！哎，哪儿来的小辣妹，跟男生一起踢足球，还进了一个，谁知还跑的那么快呢！这就是我啦——“张大胆子”。

       　我哟，绰号太多了。在学校，同学叫我“张汤圆”、“汤圆圆”、“黑芝麻汤圆”、“圆儿”等。而在家里，我的“小BB”and我的“小咪咪”叫我“小木人儿”、“小盐盐”和“手厌盐”、“宝儿”。而姥爷却叫我：“张圆圆”、“张方方”、“张四棱”、“张八角”什么的。

       　我很有意思，什么都想学。“上”“至”文化，“下”“至”艺术。各个“东西”“南北”都能让我“钻进”。文化要学好，我算少不了。艺术分得多，种种满脑转。Ilove唱歌，Ilove跳舞，Ilove画画，Ilove书法。大多孩子不想学，都是家长逼着学。而我却什么都想学。

       　爱好“众多”，那总得有个“精”的吧！唱歌是我的最爱，也收获了累累硕果。区、市和省，乃至全国，我都有果实。

       　我的鼻子总爱流汗，姥爷说我“人缘儿”好。好到我过生日，全班一半儿人到我家给我祝贺，礼物堆成“小山”。孤寂时，总会有人帮助我；我也喜爱帮助人嘛！

       　我对任何事都充满好奇心，每时每刻都在“工作”着，就是睡觉也会做我的梦。我的性格非常好，那就是“别人生气我不气”，我总是与自己友好的相处着。

       　“多才多艺”、“活泼开朗”，这就是一个12岁的小女孩。

我的自述作文5

       　我，方方正正，鲜艳的外套上印着醒目的4个字——新华字典，对了，我就是字典。一天，一位戴眼镜的小男孩来到我身旁，轻轻捧着我，带我离开了书店。

       　第二天，小主人小心翼翼地把我放进书包，我和其他书本一起高高兴兴地和他上了学，课上老师讲得非常仔细，小主人听得非常认真，当老师说到“说服”两个字时，小主人的眉头皱了皱。“叮铃铃……”下课铃响了，小朋友们都到操场上去了，唯独我的主人把我从书包里拿出来，一页一页地翻阅着，忽然他眼睛一亮，飞快地捧着我来到老师身旁说：“老师，那个说不读‘shuo’应该读‘shui’。”老师一愣，然后微笑地摸了摸我主人的头……

       　晚上，我跟随主人回到家，他打开语文书朗读起来——襄邑道中，“咦，这个‘邑”怎么读？”我一听，挺了挺脊梁，“快点，主人，我来告诉你。”主人好像听到了我的话，把我拿到身边翻了起来，“原来读‘yi’。”小主人激动地说。听到主人的话，我也神气十足，因为我又一次帮了我主人的忙，“谢谢你，我的哑巴老师。”哈哈！我的主人竟然把我叫做哑巴老师，美得我找不到东南西北了。

       　就这样，日复一日，年复一年，我陪伴着我的主人从小学到初中，从初中到高中……看着屋里摆满了主人的奖状，看着自己渐渐发黄的衣服，我由衷地高兴起来，因为我实现了我自身的价值。

我的自述作文6

       　大家好，我是一支润唇膏，我 穿着**的外衣，上面装饰着许多迪士尼人物的卡通，小主人可喜欢我啦！一到冬天，就随身带着我，常常在她嘴唇干的时候和我“亲密接触”一下，让她的嘴唇又润又滑。关于我的故事呀，真是多得数不过来，我就讲个“沙发下的历险记”吧——

       　有一次，我的小主人在跳绳，她觉得热了，就把衣服一扔，扔到了沙发上，我想正好趁此机会出去玩玩儿，整天待在衣服口袋里都快闷死了。于是，我猛地跳出了口袋，谁知，因为跳得太猛了，一下子滚到了沙发底下，我想滚出去，可是我越使劲越往里，我后悔刚才不应该那么淘气，结果把自己给害惨了。现在，我只能等待着小主人来救我了，当我想起和小主人一起玩耍的一幕幕，禁不住大哭起来。当小主人发现我不见时，便四处找我，我多么想喊：“我在沙发底下，快来救我！”，可我却无能为力。每天小主人的姑姑在拖地板，我就想：今天我一定要抓住这个机会，希望拖把能靠近我。可每次眼看我的希望快成功了，拖把就“嗖”地一下缩了回去。就这样，我度过了一个又一个伤心的日子。终于有一天，拖把在我的“乞求”声中“领情”了，把我一卷带出了沙发底下，我终于看见了阳光，又兴奋又觉得不可思议，小主人的姑姑拣起我，把我“物归原主”。小主人“啊！”地叫了起来，把我紧紧握在手中……

       　从些，小主人把我像珍宝一样收藏起来，而我也再不淘气。这就是我——一支普通的润唇膏。

我的自述作文7

       　大家好！我叫张蕃旎，是小学四年级2班的学生。我，今年十岁了，个儿很高，弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛。一张瓜子脸，还有一张会说话的小嘴，后脑壳还拖着一个马尾辨漂亮极了。

       　别看我小，我可有我的优点，爱好，梦想啊！有些时候也要调皮，捣蛋。

       　爸，妈和老师喜欢我的是我做作业字迹工整漂亮，作业一丝不够，很少出现错误。在校除了学习读书，还主动打扫卫生。在家经常帮妈妈洗碗，收拾房间。有时候还乐意帮助邻居家的小妹妹做事情。当然，我也有缺点呢！一旦放假了，只要把作业完成就足不出门，一直坐在电视机旁边，望着电视什么就不知道了。偶尔要和小伙伴打架。

       　我的爱好是，喜欢看课外书和漫画书及故事书，因为看书入神，有时间差点就忘记了吃饭。唱歌，跳舞我也喜欢呀！每当我完成了作业的那一瞬间就会轻歌慢舞地跳起来。惹得一家哈哈大笑。

       　你们别小看我，我还有一个天真的梦想——希望长大以后能当上一名空姐，因为我从小就想坐飞机嘛！

我的自述作文8

       　有时候吧，就，莫名的难受，常常自己一个人发呆，然后就想哭。

       　过了一会儿之后，我就反应过来，我这么乐观的一个女孩儿发什么疯。

       　其实，我真的好累，我是一个女孩儿，我只想有一个人可以懂她，可以撒娇，可以闹。

       　说好的养好受伤的头发，保持两位数的体重，照顾好挑剔的胃，交一个能一路废话的朋友，给自己疲惫的生活找一个温柔的梦想这些我都会做到。

       　可，能不能也有一个人照顾一下我呢？

       　我也常常在想，我难过的时候和谁说比较安全呢？和谁说不会把我的难过当成饭后的笑话呢？

       　有时候真的撑不下去了。

       　而且我这个人没安全感，经常觉得喜欢的人没有那么喜欢我自己。一点小事就情绪爆发，然后就冷战，在冷战中等待别人的让步，道歉。结果就导致了两个人互不理睬，不欢而散的后果。特别害怕别人的沉默不语。不高兴也不会告诉你，要么说话特别冲，要么说话特别冷，特别难弄，可又特别好哄。

       　总是告诉自己：哭红了眼睛以后一定要长大阿，拜托拜托，千万不要再栽在感情里了。

       　可我没有出息，每次都不长教训不长记性。

       　我一直都特别忙。

       　很忙，忙着优秀，忙着长大，忙着不让别人失望。

       　我特别喜欢回家这个词。

       　“我带你回家，我们回家，回我们的家。”这句话很好吧，我也想有人对她说这句话。

       　回家这个词特别棒，好像，可以把世界所有的恶意都弥补的满满的。

       　愿你阳光下像个长不大的孩子，风雨里像个冷艳的大人。

       　这是我所期待的我。

       　想笑就笑，想哭就哭，想不说话就不说话，永远快乐下去。？

我的自述作文9

       　人的一生，坎坎珂珂是必然的。从小家里就穷，每天起早贪黑的去上学。每天别人玩的时候我去捡废品，收理好去卖。卖的钱给自己买书包买资料，也给家里减少点负担。但是一年级的时候成绩总是提不上去，我就非常的失望进过老师的鼓励，在我一个月的努力成绩终于提了上去。

       　这就好啦，到二年级的时候，基础打好啦自然也好学啦。每天都风调雨顺，顺顺利利的，在老师心目中就别提啦，简直就是一朵花。三四年级依然也是这样，到了五六年级可就没以前好了，认识的朋友多啦经常贪玩，自制能力差，成绩也不是可别的理想。

       　不知不觉中，我已成为一名初中生。当第一次踏进初中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞六年的小学，在家生活生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一些朋友就这样分开啦。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。至今现在已经走进了一中的大门，上学期不怎么样，我并没有感受到学习的紧张，生活的压力，分数的苦恼。到了下学期我知道了学习的好处，老师也经常给我们讲一些大道理。

       　使我从中懂得了一些大道理。想以后也干出点成绩来，也好好整出点精彩，做国家有用的人，不能做造粪机器。

       　在这我就不多说啦，虽然我的自传不怎么样。也就这样了。

我的自述作文10

       　嗨！大家好，我是你们的好朋友：天堂妹妹！你们还不了解我吧，那你就听一听我的自述吧我是一名来自博兴的一位小学生，我所在的学校是博奥双语学校。我爱好弹电子琴，唱歌，如果你是我的朋友的话，你就会知道我是一个很容易动情的一个女孩子（就是很多情善感），一遇到感人的一幕，我总是会哭的淅沥哗啦（也就是死去活来）我的好朋友很多很多，比如说：刘颖倩、贾翼、王姣娉、卞雪柔。

       　都是我比较要好的朋友 我喜欢雨天，淅沥沥的小雨，滴在脸上，就像珍珠般的帘子从我的脸上“滑”过，给人带来一阵阵的清爽 我喜欢被阵阵风吹过，因为这样，我的烦恼就会全部被风带走，留下的只有快乐、无忧无虑的事情，生活 我喜欢听歌，尤其是陈好的歌，歌声会把握带到一个我想要去的地方，比如说：金字塔、卢浮宫、长城。

       　但是我有时为歌曲感到悲壮。但是相比之下，我更喜欢听抒情的歌，比如说：《童话》、《暗香》。我喜欢莲花，从古到今，有无数文人墨客赞扬过莲花。正所谓‘出污泥而不染’这就是我喜欢莲花的真正原因 如果你真想和我成为朋友，那就联系我

我的自述作文11

       　产品名称：朱屹岢

       　产品性别：男

       　生产日期：20xx年5月19日

       　生产地：浙江省杭州市富阳区

       　保质期：无期限

       　产品功能与特点：本产品极其爱好体育，是个灌篮高手，在一分钟内连续投进24球，获全年级第一。平时看似文静，但只要出现在篮球赛场中那定是勇猛无比，哪怕是碰上了年长的同类产品同样无所畏惧，见机突破，很有球星风范。本产品的特点是能文能武，书法比赛年年一等奖，也能吹一曲动人的萨克斯，平时还能耍耍爵士鼓。

       　产品结构与特点：本产品健壮，结实，圆圆的大脑冠上镶嵌着两条浓眉和一双可爱的小眼睛，笑起来简直成了一条缝。而本厂产品就是爱笑，性格开朗，与任何产品都能成为好朋友。

       　产品缺陷：本产品最大的毛病就是胆小，虽然喜欢狗，但最怕的`也是狗。天黑不敢独自出门，更不敢独自在家。还有个致命的缺陷就是粗心，每次数学题总是要错上几道。真是惭愧啊！

       　本产品是独一无二的，是永不出售的。通过这篇说明书，你们认识本产品了吗？最后请多多关照！

我的自述作文12

       　一个性格开朗的男生，从不畏惧困难的男子汗，我的个子中等，大约一米五，六的身高，一双炯炯有神的大眼，一个高耸的鼻子，一张口若悬河的小嘴，组装成一张帅气的脸。我的手如风一般，快速敏捷，做作业，玩游戏，打篮球都是靠我这双如风一样快的手完成的。

       　我很坚强，记得有一次我又蹦又跳地走在路上，突然前面有一块石头把我绊了一下，我一没站稳就摔到在一堆玻璃上。我的右脚膝盖被一块玻璃插了进去，我的右脚像刀搅一般的疼痛，这时候妈妈来了，她立刻开车载着我“飞”向医院。当时我是坐摩托车，我的膝盖被风吹得更痛，可我并没有哭，强忍着剧痛，终于来到医院。我坚强的走向外科诊室让医生帮我拔出玻璃，就在拔的时候我忍住一切疼痛，一会儿的功夫，玻璃终于被拔出来。医生一边给我上药，一边夸我是个坚强的男子。我会心的笑了笑，告别医生回家去了。

       　我十分外向。记得有一次我报名参加作文课外培训班。一到那儿我一个人都不认识。于是我先向各位同学做了自我介绍，然后又主动和同学攀谈起来。我不因为来到新的环境而不敢表现自己；我每节课都积极发言，“出风头”了好几次，逐渐地我和同学们混熟了。大家友好相处，其乐融融。第二天作文老师还向我新同学都认识了没有，我回答道：“全都认识了”。因为我有非常的交友能力。

       　而今的我升入初中，又来到一个新的班集体，又要开始结识新伙伴，塑造新的自己。取长补短，互相学习，让这个新的班集体更加和谐，更加美丽，更加辉煌。

       　哦，说了半天我还没有道出我的姓名呢！我呀，就是“远近闻名”的廖隽恺，敬请各位同学多加关照。

我的自述作文13

       　大家知道我是谁吗？我是动物园里长得最高的。看得最远的。呵呵，知道我是谁了吧！没错，我就是那可爱的长颈鹿。

       　知道为什么叫我长颈鹿吗？那自然是因为我的脖子很长，能长到两米多呢！我的四肢很短，但强背壮．我的前？色可好看了，还有斑点，斑点的？色是褐钯，而我的身体是**的．褐钯色的斑点杂在**的身体上，显得特别好看！

       　我的性格活泼可爱．而且助人为乐．但脾气有些倔强．朋友们可喜欢我了，还把我起名叫贝贝．我可喜欢这个名字了。

       　我可是个助人为乐的好宝贝．有一次动物园里要开运动会了．我，小兔，小狗分在了一组比赛跑步．大家老兄当裁判，只听他一声令下：开跑．激烈的比赛便开始了．本来是我第一，小兔第二，小狗第三．跑着，跑着．后面传来一阵尖叫声，原来是小兔．我连忙停了下来，走到小兔旁边，关心地问：小兔，你怎么了？我脚扭伤了．小兔一边哭一边说：你别管我了，快去继续跑，否则拿不到第一了．看着小兔痛苦的样子，我顾不了那么多了，抱起小兔，飞快地向医务室走去．最后这次比赛我没能拿第一，小兔一直觉得很内疚．可我却还反过来安慰她：不要紧的，我们以后还会有机会的，只要你没事就好了．大家了解了情况，他竟然宣布我和小狗并列第一．我有些糊涂，大象为什么要这样做．只见大象用力地握着我的手：因为我的表现让我们感动，这样友谊第一，比赛第二的，助人为乐的精神才是我们真正要提倡的……

       　这就是我，你们一定了解了吧．怎么样？这样的我你们是否愿意和我交个朋友呢？

我的自述作文14

       　每个人的人生东面，你们就这样一个问题。我是谁？在人生的定位中，每个人的想法都不一样，我已然走过了14个春夏秋冬。但我到现在也没有想过这个问题，我想，是时候给自己定个方位了。

       　我站在时间的河边看河水清清，流进了山间。看花谢花开，云起云落。一片花瓣柔柔的滑落，飘进了我沉静的心海，从而荡起了几分涟漪，思绪已徐徐展开......

       　我是谁？个相貌平庸的女孩，不惹人注意，也不想惹人注意，因为没有人在乎;我是谁？我是一个在父母眼里麻烦的女孩儿。在父母眼里我只是个小孩，什么都不懂，什么都不会，什么都需要他么操心，或许，我只是个麻烦罢了;我是谁？我是一个一直在亲戚朋友面前最不起眼的孩子， 他们不会在意我是哪家的孩子，也不会去管，或许我在他们眼里就是这样的人吧。

       　不！我不是这样的人。虽然我相貌平庸但我不在乎他们去看我;虽然我在父母眼里一直是一个麻烦。但他们一直没有放弃我，一直在教导我。虽然我成绩低下，但我的运动细胞发达，每次运动会都有我在场上驰骋。

       　我是谁？我是运动场上的巨匠，我是学习上的矮人。或许这便是我。

我的自述作文15

       　我有对彩色的彩色的翅膀，有一双小小的像米粒一样的眼睛，你们猜猜我是谁？有人说：“你是一只小蜜蜂吧？”有人说：“你是一只知了？”，“不！其实我是只色彩斑斓的小蝴蝶。”

       　在一个阳光明媚的早晨，我在一朵雪白色的花朵上吸花蜜，正开心吸密的我，突然听到“哈哈。”的一串笑声，转眼一看，有一群小孩正拿着剪刀跑进了花园中。我心里纳闷，‘他们到底要干什么？’我扑扑翅膀飞过去看个究竟。有个小孩子跑到了一朵色彩鲜红的花朵前说：“这朵花真美呀！”只见他左手轻轻地拿住花朵，右手拿起剪刀就要剪下那娇艳的花朵。呀！！！他们竟然要剪花！我立刻尖叫：“别采小花！别伤害小花！”也许是我的声音太轻了，也许是人类听不见，也许是风先生把我的声音吹走了，我只能眼睁睁的看着他们把一朵朵美丽的小花被剪掉。不一会儿，那片美丽的花园变成了历史，变成了像光头一样，只有几根枝干在耸立在那里，昔日里鲜艳的花园不再那样吸引人了！

       　我飞向那蓝天，看着天空想：“人类为什么这么残忍，要破坏大自然最美好的一切！让我们失去美丽的家园！？”

       　我是一只弱小的蝴蝶，我会用我最微薄的力量来保护大自然，让这个城市变得更加美好！

陈与义 咏牡丹·一自胡尘入汉关

       1. 关于「力学原理」的诗句

        帝子降兮北渚 目渺渺兮愁予 袅袅兮秋风 洞庭波兮木叶落 …… ——《湘夫人》·屈原 以几何力学来观照这两句诗，亦颇有趣味，翻涌的“波”向上，凋零的“木叶”向下，而“秋风”则在大地的平面自北向南推进——三个方向的力合于一首诗中的时候，便以另一种方式推动了季节的运动，以及我们诗意的生命的脉动。

        诗词与物理教学 榆中县一中 丁成 中国是一个诗词的王国。诗词不仅给人带来艺术享受，而且在一些作品中还包含有一定的物理知识。

        利用这宝贵的财富，在物理教学中插入诗词，定能起到锦上添花的作用。一、利用诗词引入物理概念，可使学生兴趣盎然，气氛活跃。

        例如，在讲到物体的运动的一些概念时，可用毛主席诗词《送瘟神》中的诗句：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。” 由此引入运动是绝对的概念，我们脚下的地球永不停止地在运动。

        宋代诗人陈与义在一首名为《襄邑道中》的诗中写道：“飞花两岸照晚红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”

        从后两句诗中，可引入静止是相对的概念。在这里船与云以相同的速度运动，以船为参照物，云是静止的。

        又如陶渊明的“白日沦西河，素月出东岭”，李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”都可以引入运动的一些概念。这些诗词生动、形象、有趣。

        这样引入物理概念，学生听得津津有味，课堂气氛活跃，有事半功倍的效果。二、利用诗词理解物理概念，可使学生思维流畅，印象深刻。

        在理解特体间的相互作用和力的分解现象时，分析风筝为什么能浮在空中的原因，可将清代吴有水的《风筝》读给学生：“只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。”

        并作受力分析，效果极好。又如在讲授光的直线传播规律、影子的形成时，用宋代诗人苏轼的《花影》，有助于学生的理解：“重重迭迭上瑶台，几度呼童扫不开。

        刚被太阳收拾去，又教明月送将来。” 再如，讲到色散时，可用毛泽东《菩萨蛮·大柏地》的诗句：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。

        雨后复斜阳，关山阵阵苍。三、利用物理知识欣赏中国诗词，使学生学有所用。

        在学习了光的反射之后，对李白的诗“窗前明月光，疑是地上霜”中的“地上霜”三字会理解得更加深刻。又如李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

        飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 那气势磅礴的瀑布，在诗人眼中化作银河落九天。

        如果没有光学知识，对这两句诗的理解恐怕不会太深。再如通过学习物理，同学们知道一些时空的概念，我们再重温李白的《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

        两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 这首诗说的是人和船在空间运动。

        西辞白帝，东到江陵，顺流而下，一泻千里。在阵阵的猿鸣声中，随着轻舟所处位置的变化，但见群山万壑，千姿百态，好不令人心弛神往。

        朝辞白帝，暮抵江陵，这种空间运动也不照供伴随着“一日”的时间变迁吗？四、利用物理知识鉴别中国诗词，使不徨能辩证地看待问题。在学习了“物态变化”一章，插入张继的脍炙人口的《枫桥夜泊》：“月落乌碲霜满天，江枫渔火对愁眠。

        姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。” 通过认真分析，可以看出这首诗确有失误的地方。

        根据物理知识，当露点降到零度以下，地球表面的水蒸气经过凝华而结成霜。可见霜是地面上形成的，它就不曾到过天上，怎么能说“霜满天”呢？显然诗人张继认为霜和雪一样，都是从天上降落下来的，这就违反了自然规律。

        当然，文学毕竟不是物理，它是允许运用想象和通感手法的。况且，我们也不可能要求古人用今天的科学知识去写诗。

        不过，物理教师如果能随时引导学生，用他们学过的物理知识去欣赏、鉴别前人的作品，对于激发学生的好奇心，培养广泛的学生兴趣，强化物理概念，提高教学效果还是大有益处的。看看这篇文章，不知道对你有没有用。

2. 关于「力学原理」的诗句

        帝子降兮北渚 目渺渺兮愁予 袅袅兮秋风 洞庭波兮木叶落 …… ——《湘夫人》·屈原以几何力学来观照这两句诗，亦颇有趣味，翻涌的“波”向上，凋零的“木叶”向下，而“秋风”则在大地的平面自北向南推进——三个方向的力合于一首诗中的时候，便以另一种方式推动了季节的运动，以及我们诗意的生命的脉动。

        诗词与物理教学榆中县一中 丁成中国是一个诗词的王国。诗词不仅给人带来艺术享受，而且在一些作品中还包含有一定的物理知识。

        利用这宝贵的财富，在物理教学中插入诗词，定能起到锦上添花的作用。一、利用诗词引入物理概念，可使学生兴趣盎然，气氛活跃。

        例如，在讲到物体的运动的一些概念时，可用毛主席诗词《送瘟神》中的诗句：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”由此引入运动是绝对的概念，我们脚下的地球永不停止地在运动。

        宋代诗人陈与义在一首名为《襄邑道中》的诗中写道：“飞花两岸照晚红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”

        从后两句诗中，可引入静止是相对的概念。在这里船与云以相同的速度运动，以船为参照物，云是静止的。

        又如陶渊明的“白日沦西河，素月出东岭”，李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”都可以引入运动的一些概念。这些诗词生动、形象、有趣。

        这样引入物理概念，学生听得津津有味，课堂气氛活跃，有事半功倍的效果。二、利用诗词理解物理概念，可使学生思维流畅，印象深刻。

        在理解特体间的相互作用和力的分解现象时，分析风筝为什么能浮在空中的原因，可将清代吴有水的《风筝》读给学生：“只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。”

        并作受力分析，效果极好。又如在讲授光的直线传播规律、影子的形成时，用宋代诗人苏轼的《花影》，有助于学生的理解：“重重迭迭上瑶台，几度呼童扫不开。

        刚被太阳收拾去，又教明月送将来。”再如，讲到色散时，可用毛泽东《菩萨蛮·大柏地》的诗句：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。

        雨后复斜阳，关山阵阵苍。三、利用物理知识欣赏中国诗词，使学生学有所用。

        在学习了光的反射之后，对李白的诗“窗前明月光，疑是地上霜”中的“地上霜”三字会理解得更加深刻。又如李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

        飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那气势磅礴的瀑布，在诗人眼中化作银河落九天。

        如果没有光学知识，对这两句诗的理解恐怕不会太深。再如通过学习物理，同学们知道一些时空的概念，我们再重温李白的《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

        两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这首诗说的是人和船在空间运动。

        西辞白帝，东到江陵，顺流而下，一泻千里。在阵阵的猿鸣声中，随着轻舟所处位置的变化，但见群山万壑，千姿百态，好不令人心弛神往。

        朝辞白帝，暮抵江陵，这种空间运动也不照供伴随着“一日”的时间变迁吗？四、利用物理知识鉴别中国诗词，使不徨能辩证地看待问题。在学习了“物态变化”一章，插入张继的脍炙人口的《枫桥夜泊》：“月落乌碲霜满天，江枫渔火对愁眠。

        姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”通过认真分析，可以看出这首诗确有失误的地方。

        根据物理知识，当露点降到零度以下，地球表面的水蒸气经过凝华而结成霜。可见霜是地面上形成的，它就不曾到过天上，怎么能说“霜满天”呢？显然诗人张继认为霜和雪一样，都是从天上降落下来的，这就违反了自然规律。

        当然，文学毕竟不是物理，它是允许运用想象和通感手法的。况且，我们也不可能要求古人用今天的科学知识去写诗。

        不过，物理教师如果能随时引导学生，用他们学过的物理知识去欣赏、鉴别前人的作品，对于激发学生的好奇心，培养广泛的学生兴趣，强化物理概念，提高教学效果还是大有益处的。看看这篇文章，不知道对你有没有用。

3. 关于物理的诗句

        一、群峰倒影山浮水，无水无山不入神。——近代·吴迈《桂林山水》

        物理原理：光的反射与折射。

        译文：群山叠立在水中，水中有群山的倒影，没有哪一座山不引人入胜，没有哪的水不吸引人。

        二、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——唐·张继《夜泊枫江》

        物理原理：声音的传播。

        译文：姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。

        三、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐·李白《望天门山》

        物理原理：相对于地面的青山是静止的，但以运动的船为参照物，青山就变为运动的，以河岸为参照，孤帆从日边来。

        译文：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

        四、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——唐·白居易《大林寺桃花》

        物理原理：地势越高，气温回升越慢，在同一季节，山上的气温要比山下的低。

        译文：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。

        五、黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白《将进酒》

        物理原理：水循环。

        译文：那黄河之水那从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。

4. 含有物理现象的古诗词

        我网上搜索的：

        1、千里江陵一日还：运动速度大

        2、轻舟已过万重山：这句诗是以山为参照物，船相对于山是运动的

        3、无边落木萧萧下：树叶在重力的作用下向地面落

        4、不尽长江滚滚来：江水在重力的作用下向地势低的地方流动

        5、沉舟侧畔千帆过：相对运动的描述，由于自己的船没有动，旁边的船相对于自己都在运动中

        6、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流：在我国，东方比西方地势低，江水在重力作用下向低处流动。。（物理+地理）

        7、海上升明月，天涯共此时：由于月亮离地球远，所以月光照射的范围大。。（物理+地理）

        8、风声雨声读书声，声声入耳：说明1、声音的传播不会互相干扰；2、声音可绕过障碍物传播。

        9、五月天山雪，无风只有寒：说明纬度高的地方，由于接受阳光的热量少，寒冷的天气时间长。（物理+地理）

        10、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻：草黄了，动物由于没有了保护色的伪装，让天空中的鹰看得更清楚了，这是光现象；由于地上没有了雪，马跑得更快了，这是力学现象。

        11、渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲：前一句说明大地（固体）传播声音的能力比空气强。

        12、遥知不是雪，为有暗香来：看起来像雪（白色），但是通过味道的辨别，知道物质的本质，并且暗香的来是因为分子的运动产生的。（物理+化学）

        13、春江潮水连海平，海上明月共潮生：前一句是说由于地球重力的作用，各处的连接大海的江水的水平面与海平面在同一高度。

        14、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回：物理现象同第6句诗。

        15、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船：根据声音的音色判断发出声音的物体。

        16、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼：拉满的弓含有弹性势能。

        17、飞流直下三千尺：从高处落下的水中，包括重力势能与动能的转化。

        18、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅：运动的空气（风）具有动能。

        19、柴门闻犬吠，风雪夜归人：声音可以传递信息，通过犬吠，知道有人回来。

        20、欲穷千里目，更上一层楼：登高才能远望。（物理+地理）

        呵呵，想了一个多小时，才回忆出这些来，所以没有将同种现象进行分类整理，望楼主可以满意，如果楼主遍翻古诗词，肯定能找出更多的答案。

5. 求包含物理知识的诗句,并点明包含的是什么物理知识

        1、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

        2、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”（唐朝·李白·《早发白帝城》）

        分析：前两句诗字面上意思是诗人想“一日”之内往返“千里”江陵，也就是12小时的时间要行使2000里（1000公里=1000千米）的路程。据此粗略的计算一下船速：v=s/t=1000千米/12小时≈83.33千米/时。现代的内河轮船，船速也不过10~21.6千米/时，李白乘坐的这艘船未免太快了。实际上，这正表达了诗人归心似箭的心情。

        3、“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”（唐朝·孟浩然·《宿建德江》）

        分析：诗人暮投客栈，仍然兴致勃勃观赏起夜景来。建德江的水如此清澈、平静，诗人以水为镜，皓月仿佛近在身边，今夜可以高枕无忧了。明明是“平面镜”使得天上明月“成像”在水中了。

        4、南宋民族英雄文天祥，曾在《扬子江》中誓言“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”。这里作者以磁针石隐喻自己抗金的决心。

        分析：磁体的性质之一是指南北，所以文天祥利用“磁针石指南北”的性质比喻抗金决心的坚决。这使人不由自主地想起文天祥的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。今人受到鼓舞，与古人情感共鸣，激发了心中深厚的爱国之情。

        5、花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”。这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对前一句，从物理学的角度可以理解为：花分泌的芳香油分子 加快，说明当时周边的气温突然 。

        分析：诗人以优美的笔调抒发了自己对美丽大自然的钦叹，准确地描述了季节交替过程中的细节。“花气袭人”说明诗人未与花儿接触已经感到了花儿的芬芳，是由于花分泌的芳香油分子无规则的运动（扩散）引起的；周围的气温突然上升，才会感到“骤暖”。

        6、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，这两句歌词随着著名**《闪闪红星》早已经深入人心。请你利用物理知识分析其中的现象。

        分析：“走”和“游”表示了两种不同的动作，在物理学上，叫做机械运动。竹排江中“游”，是以地面或者地面上的青山为参照物的；“青山”两岸“走”，实际上是一种拟人说法，人站在“竹排”上，如果以竹排为参照物，那么青山就是运动的了！

        7、掬水月在手，弄花香满衣

        物理知识：

        “掬水月在手”是：镜面反射现象。

        “弄花香满衣”是：分子扩散现象。

        8、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天

        物理知识：“飞流直下”的水的动能在增加，水的重力势能在减小

        9、群峰倒影山浮水，无山无水不入神

        物理知识：光的反射与折射

        10、人面桃花相映红

        物理知识：桃花反射红光就是物体颜色的决定因素

        11、闻其声而知其人

        物理知识：乐音的三大特征之一的音色

        12、唐朝诗人李益有一首诗叫《喜见外弟弟又言别》，其中描写道：“十年离乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容 。从“问姓”中想起初见的“旧容”，可见声音中有一种特征让诗人唤起了十年前的记忆，这种特征是乐音的三大特征之一的音色

        不知够了没？

6. 有关物理知识有关的诗句,谚语,或成语

        1、小小称砣压千斤——根据杠杆平衡原理，如果动力臂是阻力臂的几分之一，则动力就是阻力的几倍。如果称砣的力臂很大，那么"一两拨千斤"是完全可能的，

        2、破镜不能重圆——当分子间的距离较大时（大于几百埃），分子间的引力很小，几乎为零，所以破镜很难重圆。

        3、摘不着的是镜中月 捞不着的是水中花——平面镜成的像为虚像。

        4、人心齐，泰山移——如果各个分力的方向一致，则合力的大小等于各个分力的大小之和。

        5、麻绳提豆腐--提不起来——在压力一定时，如果受力面积小，则压强就大。答案补充6、真金不怕火来炼，真理不怕争辩——从金的熔点来看，虽不是最高的，但也有1068℃，而一般火焰的温度为800℃左右，由于火焰的温度小于金的熔点，所以金不能熔化。

        7、月晕而风，础润而雨——大风来临时，高空中气温迅速下降，水蒸气凝结成小水滴，这些小水滴相当于许多三棱镜，月光通过这些"三棱镜"发生色散，形成彩色的月晕，故有 "月晕而风"之说。

        础润即地面反潮，大雨来临之前，空气湿度较大，地面温度较低，靠近地面的水汽遇冷凝聚为小水珠，另外，地面含有的盐分容易吸附潮湿的水汽，故地面反潮预示大雨将至。

        8、长啸一声，山鸣谷应——人在崇山峻岭中长啸一声，声音通过多次反射，可以形成洪亮的回音，经久不息，似乎山在狂呼，谷在回音。

       

陈与义生平，详细

        《咏牡丹一自胡尘入汉关》

        作者：陈与义

        一自胡尘入汉关，

        十年伊洛路漫漫。

        青墩溪畔龙钟客，

        独立东风看牡丹。

        注释：

        1、一自：自从。

        2、胡尘：指金兵。入汉关：指入侵中原。

        3、十年：从靖康二年（1126）金兵攻陷汴京到诗人作此诗时整整十年。

        4、伊洛：河南的伊水和洛水。《国语周语》云：昔伊洛竭而复之。因此，伊洛既指诗人的故乡洛阳，又暗寓他亡国的悲痛。

        5、青墩：在今浙江桐乡，当时诗人所居处。

        6、龙钟：年老体衰，行动不便的样子，诗人自指。时诗人四十七岁，却有老态之感。

        翻译：

        自从金人的铁蹄踏碎了祖国的河山，

        十年了，回望故乡洛阳，

        路是那么的漫长。

        岁月使我变得衰老不堪，

        今天我独自一个，

        流落在青墩溪畔，

        在煦煦春风中，

        欣赏着盛开的牡丹。

        赏析：

        作者陈与义是南北宋相交时的着名诗人。这首诗是作者南渡后于绍兴六年（1136年）居住在青墩（今浙江桐乡县北，与乌镇隔水相望）时所作，距靖康二年（1127年）金兵攻陷汴京正好十年。十年伊洛路漫漫中路漫漫既是说离自己的家乡洛阳（伊水、洛水）是路途遥远，也是说家乡被金兵占领的时间也已经很长久了（十年）。

        在这首诗里，作者表面说的是面对春日盛开的青墩牡丹，自己独自一个在观赏，实际上想说的是什么时间我才能再回到故乡去观赏天下驰名的洛阳牡丹。但想到眼前的景况，时间在无情地流逝，自己已变得老态龙钟，然而家国破碎故土依然难回时，作者通过牡丹而强烈地表达出了对故乡深切无尽的思念及对前景的无望与悲苦万千的愁绪！

咏牡丹

        王溥 咏牡丹

        枣花虽小能结实，桑叶虽柔能作丝。

        堪笑牡丹如斗大，不成一事只空枝。

        赏析

        王溥的这首诗之所以能给人耳目一新的直觉印象，是他一反人们对牡丹一向喜爱赞美的心态。题目用咏，先顺从人众的普遍心理定势，先诱导你，鄙人可没说牡丹的坏话，我是要歌咏它。读者乍眼一看，心理必然想着，歌咏牡丹者夥矣，王溥还能说出什么？这样想着，就好奇的往下读，结果却读出了对牡丹的说三道四。虽然有些生气，但细品，诗人的审美情思落在了两个点上外表美和实用美。他担心人们不服气，先拿枣桑来示例：枣花虽小，秋后有枣儿甜脆可口；桑叶很柔弱，他能养蚕结丝，美艳的绫罗由桑叶生成。这回晾晾牡丹的底吧：花朵真大呀！大得无法形容，好像人们喜欢用斗来形容大，那就说她如斗大吧。还有，她的美艳，她的光彩，耀人眼目，让人心荡神怡，诗人是知道的，但他有意无视这些，因为，这些都是没有实用价值的虚妄的外在美，仅此一点，不值一提，值得一提的是，她一旦开完美艳的花，就花去枝空，空空如也，有什么好赞美的呢？诗我可写完了，读不读是你的事，读懂读不懂更是你的事，认同不认同我也不管你，我只写我的诗。诗人表完态了，我也表态：仅就诗而言绝对是好诗，如果取作对待人生的价值观，那就不好了。人生既离不开更多具有实用价值的东西，也离不了一些外表美而虚无缥缈的事物，人们有时喜欢画饼充饥和做梦化蝶梦或黄粱梦。

自咏

        白居易 自咏

        夜镜隐白发，朝酒发红颜。可怜假年少，自笑须臾间。

        朱砂贱如土，不解烧为丹。玄鬓化为雪，未闻休得官。

        咄哉个丈夫，心性何堕顽。但遇诗与酒，便忘寝与餐。

        高声发一吟，似得诗中仙。引满饮一盏，尽忘身外缘。

        昔有醉先生，席地而幕天。于今居处在，许我当中眠。

        眠罢又一酌，酌罢又一篇。回面顾妻子，生计方落然。

        诚知此事非，又过知非年。岂不欲自改，改即心不安。

        且向安处去，其馀皆老闲。

陈与义 襄邑道中

        《襄邑道中》

        作者：陈与义

        飞花两岸照船红，

        百里榆堤半日风。

        卧看满天云不动，

        不知云与我俱东。

        注释：

        1、襄邑：今河南省睢县，在开封（北宋京城）东南150里，惠济河从境内通过。

        2、榆堤：长满榆树的河堤。

        3、不知：不知道。

        4、俱东：俱：一起指一起向东。

        翻译：

        两岸原野落花缤纷，

        随风飞舞，

        连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色，

        船帆趁顺风，

        一路轻扬，

        沿着长满榆树的大堤，

        半日工夫就到了离京城百里以外的地方。

        躺在船上望着天上的云，

        它们好像都纹丝不动，

        却不知道云和我都在向东行前进。

        赏析：

        春末夏初时节，诗人从京城开封出发到襄邑去，乘船惠济河东行。这天天气晴朗，两岸原野落花缤纷，随风飞舞，将满河春水照得红红的，连船帆也仿佛染上淡淡的红色了。趁顺风，客船船帆一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外。

        两岸飞花，满堤榆树，一片轻帆，顺风百里，诗人这次远行，何等轻松畅快，心旷神怡呀！

        诗人静卧船舱，仰看蓝天白云。咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行，和我一道向东飞去呢！

        天上的云和小船上的帆，本来是一道乘风前进的。船舱的诗人，行是看到白云在空中处于静止状态，但仔细一想：船行百里，白云一直在头顶上，足见它并没有静止不动，而是和自己所乘的帆船一样，正在向前行驶。卧看满天云珐劝，天知云与我俱东，动中见静，似静实动。诗人的观察和感受，不但很有情趣，而且含有智慧和哲理，给人以有益的启示。譬如，有人只顾欣赏自己的成绩，却往往忽略旁人的进步，如果读到这首诗，他大概会有一些感触吧？

        王夫之在《姜斋诗话》中指出，写景要做到景生情，情生景，情景互藏其宅。也就是说情要藏在景中，要写含有情的景。陈与义的这首抒情诗就是采用这种手法。

        进京待选的青年陈与义，此时颇有春风得意马蹄疾般的潇洒俊逸，平步青云的美好愿望，足以使诗人诗兴勃发，诗中的所有景物的描写，就围绕着这而展开。

        前两句飞花两岸照船红，百里榆堤半日风化用崔护人面桃花相映红和李白千里江陵一日还，以表达愉悦的心情。首句在点化中有创新，崔护用桃花映衬少女，写的是静景，显得婀娜多姿；陈与义用飞花映衬自己，写的是动景，显得风流飘逸。次句虽无李白的豪迈气势，却也不乏潇洒风度。两岸飞花，满堤榆树，一片轻帆，顺风百里，诗人这次远行，非常轻松畅快，心旷神怡。

        后两句卧看满天云不动，不知云与我俱东是此诗名句，主要是写云。这也是诗人在河南行舟襄邑道中的真实感受。船顺水而下，趁着顺风，百里路程只走了半天，水速是惊人的。榆堤两岸的景物，应似飞掠而过，此诗虽未写出，可由想象而得。然而，诗人注意的却是船上看云的感受：躺在船上看那满天云彩，一动不动，船行百里，竟没有觉察到云彩和乘船人都在向东。船上观景，看天上云彩是一种感受，看两岸花木又是另一番感受。感受的不同，反映了主体与客体的距离的不同：花木在近处，看去似飞动；白云太离远，观者未觉动。可是，同一个陈与义在另一种场合下看那天上的云，却又像跟着归去的诗人在一起行走。李白曾用卧松云来写孟浩然风流天下闻。白云和松风往往被用来衬托高士飘逸闲适的神情，陈与义以云不动的错觉来写自己与云俱东的动态，只取其飘逸。而俱东则有干青云而直上九霄的气概，这样写云就和所要抒发的情景交融，寓情于景，达到互藏其宅的艺术效果。

《襄邑道中·陈与义》原文与赏析

       陈与义(1090-1138)，宋代诗人，字去非，号简斋，其先祖居京兆，自曾祖陈希亮迁居洛阳，故为宋代河南洛阳人(现在属河南)。是南北宋之交的著名诗人。他生于宋哲宗元祐五年(1090年)，卒于南宋宋高宗绍兴八年(1138年)。陈与义在北宋做过地方府学教授、太学博士，在南宋是朝廷重臣，又是一位爱国诗人，其主要贡献还是在诗歌方面，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。存词19首。 陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以《墨梅》诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。他不象江西派诗人那样, 只从句律用字着手,而是把自己的遭遇和国家的命运融合在一起,题材广泛,感时伤事， 成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。 陈与义与吕本中有过交往，但吕本中作《江西诗社宗派图》，并未列陈与义之名。宋人也有称他崇尚陈师道的，但多数人认为他最近于杜甫。元代方回在《瀛奎律髓》中称杜甫为江西派的"一祖"，黄庭坚、陈师道、陈与义为"三宗"。陈与义不是江西人, 作诗重锤炼,固然有与陈师道相似的地方，但他重意境，擅白描，与黄庭坚的好用典、矜生硬， 迥然有别，不应列入江西诗派。 陈与义诗作最逼近杜诗的是七律。像《登岳阳楼》之一、《巴丘书事》、《再登岳阳楼感慨赋诗》、《除夜》等，雄浑悲壮，感慨多端。五言律如《雨》诗 2首、《除夜》等则以清迥峭刻见长。五言古诗写景造意，接近谢灵运、柳宗元等人。 如《夏日集葆真池上》中间写景："鱼游水底凉，鸟宿林间静。谈余日亭午，树影一时正。… 微波喜摇人，小立待其定。"观察细密，造语工致。七言绝句重在意趣,格调清婉,如《和张规臣水墨梅五绝》、《春日二首》、《中牟道中二首》等，或工于兴寄，或活用典实，屡见新意，耐人寻味。 陈与义亦擅词作。〔临江仙〕中的"杏花疏影里,吹笛到天明"，〔虞美人〕中的"及至桃花开后却匆匆"等名句都为人称诵，胡仔、黄□等人对他也有较高的评价。 总的说来，他的词作以清婉秀丽为主要特色。 陈与义集原为其学生周葵编,共10卷,早佚。宋光宗绍熙元年(1190),胡□笺注《 简斋诗集》30卷(附《无住词》1卷)刊刻问世,《四部丛刊》即据此影印,并附印元刊《 陈简斋诗外集》。1982年，中华书局出版的《陈与义集》即以胡本为底本 [编辑本段]经历介绍 陈与义自幼聪明好学，能诗文，为同辈所敬重。《宋史》本传说他“天资卓伟，为儿时已能作文，致名誉，流．辈敛衽，莫敢与抗”。徽宗政和三年(1113年)登上舍甲科，被授于开德府(今河南濮阳)教授，累迁太学博士，进升为符宝郎，掌皇帝八宝及国之符节，不久被贬为陈留郡(今河南杞县境)酒税监。 靖康二年(1127年)四月，金兵攻人宋都汴京(今河南开封)，掳走宋徽宗、宋钦宗二帝，北宋遂亡。陈与义自陈留避难南奔，经襄阳，转湖南，绕广东、建，于绍兴元年(1131年)抵南宋首都临安(今浙江杭州)。陈与义为高宗旧臣，高宗得知他的忠心，便任命他为礼部侍郎。不久，以徽猷阁直学士知湖州(今浙江吴兴)。召为给事中，参与讨论政事，抄发章疏，稽察违失，以备顾问应对。又以显谟阁直学士提举江州(今江西九江)太平观，旋而复用为中书舍人、直学士院。绍兴六年(1136年)十一月，拜翰林学士、知制诰。七年正月，授参知政事(副宰相)，唯师礼用道德以辅朝廷，尊主威振纲纪而呕心沥血。 陈与义性格沉重，不苟言笑，待人接物谦虚谨慎。被他推荐和提拔的官吏很多，他从来不向外人流露，也不向被推荐、提拔的人表白，更不提出任何要求。因此，他在士大夫阶层中具有较高的威望。朝臣们多愿向他坦露心迹或请求指正迷津。当时，丞相赵鼎在朝廷放言：“人多谓中原有可图之势，宜便进兵，恐他时咎今日之失机。”高宗说：“今梓宫与太后、渊圣皆未还，若不与金议和，则无可还之理。”丞相的意思是，多数人主张打回汴京，收复中原，若不如此，恐怕将来因失去机会而受到追究。而高宗则认为，二帝被掳，连同太后、嫔妃、宫女都在金人手里，若不议和恐难于返回。陈与义听了之后，赞成丞相的用兵，反对高宗的议和，便婉转地说：“若和议成，岂不贤于用兵；万一无成，则用兵必不免。”高宗曰：“然。”从道理上以为陈与义的话很对，但事实上他甘心于偏安江左，以求苟延残喘。陈与义看出高宗无意收复中原，他很失望，便以病托辞退职，朝廷复以资政殿学士(授予罢政宰相的职衔)知湖州，加提举临安洞霄宫(今浙江余杭西南，宋代凡执宰大臣去位者，皆以提举洞霄宫系衔)。绍兴八年(1138年)十一月病逝，终年四十九岁。 [编辑本段]诗词创作 陈与义一生的主要贡献在诗词方面。他青年时诗文就写得很好，《宋书》本传说他的诗词“体物寓兴，清邃纡余，高举横厉，上下陶(渊明)、谢(灵运、胱)、韦(应物)、柳(永)之间”。他曾写过一首《墨梅》，得到宋徽宗的嘉赏，并由此受到器重。他是专学杜甫的，是江西诗派后期的代表作家。他学杜甫又不拘泥于杜甫，对前贤的作品是博览约取，善于变化。他还特别推崇苏轼和黄庭坚、陈师道，但并不墨守成规，而能参合各家融会贯通，创造自己的风格。他的作品语言质朴，音节响亮，形象丰富，很少用典，明快中没有鄙俗，口语化略无平淡。所以无论从思想内容还是艺术技巧，都比江西派的其他诗人的成就较大，无愧于江西诗中的改革派。 早期诗歌 陈与义前期的诗，多表现个人生活情趣，与现实社会的距离较远。如 《襄邑道中》 写春日乘船而游，表现对风光的流连和对现实的冷漠，然而文字明快，情真意切。这个时期他写了不少类似于这样的诗。南渡以后，国破家亡，颠沛流离，特别是由陈留至临安走了三年多，一个读书人既无宽裕的资费又无别人照料，其艰辛之状可想而知。然而这一趟长途跋涉却对他的思想变化起了很大的作用。一路上对现实社会的各个阶层有着广泛的接触，激发了他的爱国憎爱分明感，是一个思想的飞跃，也是他的诗词创作的一个分水岭，诗风由个人生活情趣转向沉郁悲壮，痛恨于金兵南侵，无奈于朝廷苟安，感怀家国，慨叹时势。如《伤春》、《居夷行》、《次韵尹潜感怀》等，都属于这类作品。 《伤春》 写的是“靖康之难”，金兵入侵，高宗南逃，个人流浪，权奸误国。“庙堂无策可平戎，坐使甘泉照夕峰”。写国中无人，朝臣白食俸禄。“初经上都闻战马，岂知穷海看飞龙。孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重”。写皇帝逃跑，孤臣奋战。“稍喜长沙向延图，疲兵敢犯犬羊峰”。写向子湮(字延图)在长沙抵抗金兵。全诗对朝廷给予幽默而辛辣的讽刺，特别是以皇帝和孤臣对比，形成鲜明的对照，具有较强的鞭鞑力量。所有这一切都出于对“庙堂”的谴责，对权臣误国的痛恨，对国家的忧虑和对未来国家复兴的希望。 《居夷行》 开篇写道：“遭乱始知承平乐，居夷更觉中原好”。这是热爱和平、反对战争的呐喊。其中又写道：“人世多违壮士悲，干戈未定书生老”。是说金兵既然入侵，皇帝屈膝，权奸谄媚，力求议和，而有志之士只有冷眼悲伤。本想等待时机收得中原，而掌权者热衷于偏安以苟活，我们等到老死恐怕也没有希望。“皇天岂无悔祸日，君子慎惜经论时”。愿朝廷改弦更张，下定决心，收复故土，使满腹经纶的志士派上用场，为国为民尽忠尽孝；不然苦读春秋的书生、知勇双全的将领都没有了用武之地。仍然劝谏圣主拿出勇气，对光复抱有一线希望。 《次韵尹潜感怀》 为建炎年间作品，当时他由礼部侍郎已经外放。金兵渡过淮河，逼近长江，临安也危在旦夕。而陈与义是一名放臣，无权参与朝政，只有表达心愿而已。全诗不长，兹录如下： 胡儿又看绕淮春，叹息犹为国有人? 可使翠华周宇县，谁持白羽静风尘? 五年天地无穷事，万里江湖见在身。 共说金陵龙虎气，放臣迷路感烟津。 国难当头，天子蒙尘，山河破碎，家国不保，由谁来“静风尘”呢?徒有“金陵龙虎气”，谁也改变不了屈辱的现状。陈与义说是“迷路”，实际上十分清醒。只有清醒的人才会说出迷路的话，以敲击昏君、发蒙权臣。言外之意是督促朝廷调兵遣将，组织人马，共图收复失地，以雪靖康之耻。 [编辑本段]思乡作品 诗人还写了不少怀念故乡洛阳的作品，如 《虞美人》( 亭下桃花盛开，作长短句咏之)“洛阳城里又东风，未必桃花得似旧时红”。《临江仙》(夜登小阁，忆洛中旧游)“忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。……二十余年如一梦，此身虽在堪惊”。《虞美人》是写虽然到了春天(“又东风”)，洛阳的桃花未必开得和往年一样红妍。其原因是被战乱践踏得连花儿也一改旧时的俏容，给洛阳蒙上一层耻辱的阴影。《临江仙》是写在洛阳午桥相约饮酒，在座的都是同学少年，英雄豪杰。当时陈与义才二十多岁，金榜题名(二十四岁进士及第)。又二十多年过去了，简直像一场恶梦，虽然还活在世上，确实叫人日日夜夜提心吊胆，担惊害怕。其原因又是朝纲败坏，战争使社会动荡不安所造成的。再如 《法驾导引》 中的“归路碧迢迢”。《点绛唇》(紫阳寒食)中的“不解乡音，只怕人嫌我”。 《木兰花慢》 中的“北归人未老，喜依旧，著南冠”。等等都是写对故乡的怀念。归途遥远，又一定是杂草丛生，无路可寻，欲归而不可得。即是回去，由于长期在外难解乡音，父老子弟们对我会是什么看法呢?年龄不算大(逝世时才四十九岁)，依然喜爱北方衣着，可是现在却是南方打扮。这些诗句钓字里行间，无不流露出怀恋故乡之情，任何一个羁旅它乡的人读了都会产生共鸣。

平凡而美好的爱情诗句

       

        陈与义

        飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。

        卧看满天云不动，不知云与我俱东。

        这是一首纪行诗。襄邑，县名，故城在河南雎县西，宋为拱州治。此诗《年谱》系于政和七年(1117)。是年，作者年二十八。春晚，入京(开封)。

       

        诗一起，便写一片暮春景象： “飞花两岸照船红”，由此逗出“百里榆堤”。“榆”，落叶乔木，其花即榆英，形如钱，暮春飘落。当然，堤上的树，不只是榆树一种，红的花，绿的树，在日光下，交相辉映。更有东风，半日吹拂，船行河上，百里亦不觉长。如此行舟，心情似乎是相当愉快的。然而，杜甫《曲江》句云： “一片花飞减却春，风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。”如果联想及此，我们就会感觉到：在这绚丽的景象里，又正隐含着作者一片“伤春”之意。

        三、四两句，把笔墨宕开，由景及人，由地上写到天上;再由天上回到地上。人仰卧舟中，除看百里榆堤和两岸飞花之外，还在看天上的云，可是天上的云怎么不飘动呢? 作者故来一个顿挫，然后予以点破：这乃是卧看时的主观感觉，而实际上这云正与“我”乘的船“俱东”咧! “东”，以方位词作动词用。云的特点是飘忽不定，自由自在。故苏轼有“作文如行云流水，初无定质。常行于所当行，止于所不可不止”之语。读“云与我俱东”之语，我们会感觉到： “我”正与大自然融为一体。这是一种超旷的感情，而乃以顿挫之笔出之，故仍不失沉郁的特色。而全诗则把惜春与旷达结合起来，前者晦，后者显;晦者正藏于显者之中。而这正是作者超越同时许多诗人的地方。

       1. 关于平凡诗句

        关于平凡诗句 1.形容平凡的诗句

        《陋室铭》

        山不在高，有仙则名.水不在深，有龙则灵.斯是陋室，惟吾德馨.苔痕上阶绿，草色入帘青.谈笑有鸿儒，往来无白丁.可以调素琴，阅金经.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形.南阳诸葛庐，西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有？”

        《饮酒》

        结庐在人境，而无车马喧.

        问君何能尔？心远地自偏.

        采菊东篱下，悠然见南山.

        山气日夕佳，飞鸟相与还.

        此中有真意，欲辨已忘言.

        《襄邑道中》

        飞花两岸照船红，百里榆堤半日风.

        卧看满天云不动，不知云与我俱东.

        《终南别业》

        中岁颇好道，晚家南山陲.

        兴来每独往，胜事空自知.

        行到水穷处，坐看云起时.

        偶然值林叟，谈笑无还期.

        2.关于平凡的诗句

        面向大海，春暖花开--海子

        从明天起，做一个幸福的人

        喂马，劈柴，周游世界

        从明天起，关心粮食和蔬菜

        我有一所房子，面向大海，春暖花开

        从明天起，和每一个亲人通信

        告诉他们我的幸福

        那幸福的闪电告诉我的

        我将告诉每一个人

        给每一条河 每一座山 取一个温暖的名字

        陌生人，我也为你祝福

        愿你有一个灿烂的前程

        愿你有情人终成眷属

        愿你在尘世获得幸福

        我只愿面朝大海，春暖花开

        3.描写“平凡”的诗句有哪些

        1、春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。——元代白朴 《天净沙·春》

        译文：山绿了，阳光暖了，吹起和煦的春风，吹起和煦的春风。楼阁上少女凭栏眺望，高卷起帘栊，院子里杨柳依依，秋千轻轻摇动。

        院外有飞舞的春燕，啼喈的黄莺，小桥之下流水潺潺，落花飞红。

        2、终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲。——《题鹤林寺僧舍》唐 李涉

        译文：长时间来一直处于混沌醉梦之中，无端地耗费着人生这点有限的时光。有一天，忽然发现春天即将过去了，于是便强打精神登上南山去欣赏春色。

        在游览寺院的时候，无意中与一位高僧闲聊了很久，难得在这纷扰的世事中暂且得到片刻的清闲。

        3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》清高鼎

        译文：草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

        4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——《小儿垂钓》唐胡令能

        译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

        5、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩——《观游鱼》唐白居易

        译文：闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。一样地喜欢鱼但是心态却不一样，我来喂食你却来垂钓。

        4.形容“平凡”的诗句有哪些

        1. 《木兰花慢·向闲庭散步》

        年代： 现代 作者： 顾随

        向闲庭散步，忘今夕，是何年。

        听犬吠鸡鸣，始知自己，身在尘寰。

        苍天。

        黝然不语，闪万千、星眼看人间。

        何处璚楼玉宇，几番沧海桑田。

        庄严。

        依旧是平凡。

        冬去又春还。

        问小立因谁，深宵露冷，不记衣单。

        开残。

        小梅数朵，剩离离、枝上着微酸。

        病里生机尚在，无人说似诗禅。

        2. 《和祝圣予送行韵》

        年代： 宋 作者： 王炎

        少年困裋褐，妄意取圭组。

        徒为出岫云，不作润物雨。

        三年葭苇丛，凫舄堕江浒。

        忧患鬓先凋，惊呼髀空抚。

        过期释重负，揆日趋在所。

        投簪诚未能，束担亦良苦。

        汉庭士冀北，不可一二数。

        顾我最平凡，辱君误推许。

        皇明照百工，天高日亭午。

        海岳虽兼受，涓埃谅无补。

        汲汲为身谋，人生几寒暑。

        轩冕既傥来，金璧又难贮。

        试看辕下驹，何如黄鹄举。

        莫待婚嫁了，径为松菊主。

        大隐在城市，高人恋衡宇。

        相期数过从，从绠同汲古。

        3. 《颂古九十八首》

        年代： 宋 作者： 释印肃

        口说难穷意普通，世间希有义和同。

        三春万卉皆含笑，装点繁花只一风。

        4. 《偈颂四十二首》

        年代： 宋 作者： 释祖先

        智慧弓，坚固箭，

        射破虚空成两片。海门斜去两三行，

        惊起暮天沙上雁。牛头没，

        马头回，铁壁银山一拶开。

        上苑玉池方解冻，湖光潋滟映崔嵬。

        却笑普通年远事，不从葱岭带将来。

        5. 《简单令》

        年代： 宋 作者： 胡寅

        十月絺无斁，中冬木尚荣。

        原为寒玉佩，思灌阆风清。

        之子牛刀暇，寻余兔径行。

        已携从事至，旋觉大庖盈。

        荒郡书云节，虚檐写雨声。

        寂寥无一事，浩荡有闲情。

        草树环居密，云山极望平。

        覉愁添绣线，乡味得金橙。

        独酌临空迥，高歌彻晦明。

        醉惟凭曲几，穷不念方兄。

        诗怕吟来拙，书便读后精。

        纹楸忘胜负，绿绮混亏成。

        忽见江梅蕊，如披瑞雪英。

        旅中相慰荐，个时自分明。

        更待涂茨了，仍看艺竹生。

        茅柴如可压，为吾糁藜羹。

        5.描写平凡的诗句

        1、我平凡，但却无需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不会是你的空中楼阁，而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。当然，当那些真挚的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉励我，不论说对了说错了我都会感到温暖。

        2、是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高远。

        3、我本是红尘中一个平凡女子，温柔不多，委婉不懂，只是大大咧咧的一个人。可我，也想，领略红尘中的繁华，季节中的流年轮回，看那日落西山的夕阳，只和你，一起牵手，朝朝暮暮，相濡而沫，让时光把我们的鬕发霜白，煮一身情愫，淡雅地品尝香茗，悠悠地看浮云变迁。可是，终究是幻想一场，曾经誓言旦旦的你，如今，你在哪？

        4、回首那些年月，细说今天的琐屑，品观自己，我只是一曲平凡歌曲上的琴弦。我在用文字的节奏谱唱青春里的美丽和忧伤，不管流水的琴音为谁弹奏，只要日子安好，就能够安然。

        6.中国古代关于“从平凡做起”的诗句有哪些

        中国古代关于“从平凡做起”的诗句有：

        1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。____王昌龄《从军行七首·其四》

        2.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。____郑思肖《画菊》

        3.休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。____苏轼《望江南·超然台作》

        4.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。____李贺《南园十三首·其五》

        5.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。____黄蘖禅师《上堂开示颂》

        6.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。____李白《行路难·其一》

        7.呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！____陆游《金错刀行》

        8.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。____刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

        9.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》

        10.时人不识凌云木，直待凌云始道高。____杜荀鹤《小松》

        11.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！____林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

        12.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》

        13.咬定青山不放松，立根原在破岩中。____郑燮《竹石》

        14.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》

        15.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。____文天祥《过零丁洋》

        7.形容平凡的诗句

        形容追求平凡的诗词 《饮酒》 结庐在人境，而无车马喧. 问君何能尔？心远地自偏. 采菊东篱下，悠然见南山. 山气日夕佳，飞鸟相与还. 此中有真意，欲辨已忘言. 《襄邑道中》 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风. 卧看满天云不动，不知云与我俱东. 《终南别业》 中岁颇好道，晚家南山陲. 兴来每独往，胜事空自知. 行到水穷处，坐看云起时. 偶然值林叟，谈笑无还期. 形容平凡的句子 1、我平凡，但却无需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不会是你的空中楼阁，而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。

        当然，当那些真挚的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉励我，不论说对了说错了我都会感到温暖。 2、是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高远。

        3、我本是红尘中一个平凡女子，温柔不多，委婉不懂，只是大大咧咧的一个人。可我，也想，领略红尘中的繁华，季节中的流年轮回，看那日落西山的夕阳，只和你，一起牵手，朝朝暮暮，相濡而沫，让时光把我们的鬕发霜白，煮一身情愫，淡雅地品尝香茗，悠悠地看浮云变迁。

        可是，终究是幻想一场，曾经誓言旦旦的你，如今，你在哪？ 4、回首那些年月，细说今天的琐屑，品观自己，我只是一曲平凡歌曲上的琴弦。我在用文字的节奏谱唱青春里的美丽和忧伤，不管流水的琴音为谁弹奏，只要日子安好，就能够安然。

        6、俗世烟火里，互相支撑彼此陪伴，原本就是最真的爱啊。爱情，原本。

        8.关于平凡的诗句

        《陋室铭》山不在高，有仙则名.水不在深，有龙则灵.斯是陋室，惟吾德馨.苔痕上阶绿，草色入帘青.谈笑有鸿儒，往来无白丁.可以调素琴，阅金经.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形.南阳诸葛庐，西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有？”《饮酒》结庐在人境，而无车马喧.问君何能尔？心远地自偏.采菊东篱下，悠然见南山.山气日夕佳，飞鸟相与还.此中有真意，欲辨已忘言.《襄邑道中》飞花两岸照船红，百里榆堤半日风.卧看满天云不动，不知云与我俱东.《终南别业》中岁颇好道，晚家南山陲.兴来每独往，胜事空自知.行到水穷处，坐看云起时.偶然值林叟，谈笑无还期。

        9.描写“平凡”的诗句有哪些

        我不会蔑视平凡，因为我是平凡中的一员。

        我的心上印着普通人的愿望，眼睛里印着普安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！——唐·李白《梦游天姥吟留别》 我欣赏这样的平凡，我喜爱这样的平凡，我也努力成为这样的平凡。——汪国真 平凡的人希望，天才的人创造。

        ——爱默生顾我最平凡，辱君误推许。——宋·王炎《和祝圣予送行韵》美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。

        ——蔡元培.斯是陋室，惟吾德馨。——唐代·刘禹锡《陋室铭》从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。

        从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面向大海，春暖花开。——海子《春暖花开》人生又有多少场华丽在等着，不多的，不多的，即使旅行，也大半平凡岁月罢了。

        ————三毛 《万水千山走遍》害怕平凡的人，都是平凡的。——泰戈尔。

        10.关于平凡的古诗

        《陋室铭》山不在高，有仙则名.水不在深，有龙则灵.斯是陋室，惟吾德馨.苔痕上阶绿，草色入帘青.谈笑有鸿儒，往来无白丁.可以调素琴，阅金经.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形.南阳诸葛庐，西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有？”《饮酒》结庐在人境，而无车马喧.问君何能尔？心远地自偏.采菊东篱下，悠然见南山.山气日夕佳，飞鸟相与还.此中有真意，欲辨已忘言.《襄邑道中》飞花两岸照船红，百里榆堤半日风.卧看满天云不动，不知云与我俱东.《终南别业》中岁颇好道，晚家南山陲.兴来每独往，胜事空自知.行到水穷处，坐看云起时.偶然值林叟，谈笑无还期。

       好了，今天关于“襄邑道中怎么读”的探讨就到这里了。希望大家能够对“襄邑道中怎么读”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。