绝知此事要躬行是什么意思_纸上得来终觉浅绝知此事要躬行是什么意思

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1.纸上得来终觉浅绝知此事要躬行是什么意思？

2.绝知此事要躬行的全诗

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4.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行描写的是什么

5.陆游的古诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.”是什么意思

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行是什么意思？

       出自：宋代陆游的《冬夜读书示子聿》

       出处《冬夜读书示子聿》——宋代：陆游

       古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

       纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

       译文古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

扩展资料

       1、《冬夜读书示子聿》创作背景

       这首诗是诗人于公元1199年（庆元五年）于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。

       2、《冬夜读书示子聿》鉴赏

       “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。

       一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。

       “要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。

绝知此事要躬行的全诗

       绝知此事要躬行

       出自：宋代诗人陆游的《冬夜读书示子聿》

       解释：

       1）绝，彻底地，穷尽。此处表示彻底地知晓（了解）这件事。

       2）躬，自身，亲自。此处表示要对于这件事亲身实践。

       3）行，实践，实际的做。部分句解释同2）。.

       寓意：要真正理解书中的深刻道理，必须亲身实践。也就是强调实践出真知，要把理论和实践结合起来这个道理。

纸上得来终觉浅,绝知些事要躬行是什么意思

       冬夜读书示子聿

       作者：宋? 陆游

       古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

       纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

       翻译

       古人做学问是不遗余力的，终生为之奋斗，往往是年轻时开始用功到了老年才取得成功。从书本上得来的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛。要想彻底明白书本上的深刻的知识必须要亲自实践。

       赏析

       这首诗的意思是说，古人学习知识是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。

       在宋宁宗家庆五年，即1199年的年底，陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗。

       这是一首非常有名的诗。在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及。另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人在书本与实践的关系上，强调了实践的重要，这符合唯物认识论的观点。作者的这种见解，不仅在封建社会对人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈，就是对今天的人们也是很有启迪作用的，是非常有价值的见解。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行描写的是什么

       “纸上得来终觉浅，

       绝知此事要躬行

       。”出自

       陆游

       的《

       冬夜读书示子聿

       》一诗。意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。全诗：

       古人学问无遗力

       少壮

       工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

陆游的古诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.”是什么意思

       纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行描写的是做学问，意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

       这句话出自陆游的《冬夜读书示子聿》，作者谈从书本得来的知识比较浅薄，只有经过亲身实践，才能变成自己的东西。他从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其不凡的真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、嘴到”，这是学者的一种“躬行”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。作者的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。他的独到见解，不仅在古代，对做学问、求知识之人是宝贵的经验之谈，即使在科技日新月异的现代，仍然具有较强的启迪和借鉴意义。

       陆游的古诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”表达了一种思想，意思是通过光看文字或书本上的知识只能得到表面的理解，认识和体验，远远不如亲身实践和亲身经历来的深入、清晰。

       其中，“纸上得来”指的是通过书本阅读或文献资料获取的知识，而“终觉浅”表示这种获得方式所得到的知识和体验是肤浅的，有限的。

       在下半句“绝知此事要躬行”中，“躬行”意指亲自去实际行动，亲身经历和实践探索。这句话强调了通过亲身经历和实践去深入了解事物，才能获得更全面、深刻的体验和理解。

       总的来说，陆游这句诗表达了知识的力量有限，只依靠纸面上所学获得的知识是不够的。只有通过真实的实践、亲身的体验，我们才能更好地理解、掌握和应用所学的知识，获得更深刻的认识和体验。

原文

冬夜读书示子聿

       陆游〔宋代〕

       古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

       纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

译文

       学习知识不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。

       从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。

注释

       示：训示、指示。

       子聿(yù)：陆游的小儿子。

       学问：指读书学习，就是学习的意思。

       遗：保留，存留。

       无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

       少壮：青少年时代。

       工夫：做事所耗费的时间。

       始：才。

       纸：书本。终：到底，毕竟。

       觉：觉得。

       浅：肤浅，浅薄，有限的。

       绝知：深入、透彻的理解。

       行：实践。

       躬行：亲身实践。

创作背景

       这首诗是诗人于公元1199年（庆元五年）于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。

赏析

       “古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。

作者简介

       陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

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