学而不厌_学而不厌诲人不倦是什么意思

学而不厌_学而不厌诲人不倦是什么意思

       大家好，今天我来和大家聊一聊关于学而不厌的问题。在接下来的内容中，我会将我所了解的信息进行归纳整理，并与大家分享，让我们一起来看看吧。

1.学而不厌诲人不倦前一句是什么

2.学而不厌的意思

3.“学而不厌”的下一句是什么？

4.子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”翻译

5.学而不厌的意思是什么

学而不厌诲人不倦前一句是什么

       原文：

       子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？”

       译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？”

       出处：出《论语·述而》

       作者：孔子

       这句名言，在中国文化当中非常著名。将此加以思考延伸：

       1、“默而识之”，学习是一个日积月累的过程，也是一个需要静下心来默默坚持的过程，所以要想学习好的第一步，就是自己能够静下心来。

       2、“学而不厌”，有的人学习，越学越有兴趣；可是有的人学习，越学越感到厌倦。道理很浅显，就是一个兴趣投入的问题。对于真正静下心来学得进去的人，都不会感到厌倦，反而会忘记了时间的流逝。所以要做到学而不厌的关键，还是要培养起自己学习的兴趣。

       3、“诲人不倦”，是指我们在指导帮助别人的时候不感到厌倦，这一点除了浓厚的兴趣爱好之外，恐怕还要加上耐心和爱心。

       总结：

       如果将这三个方面的道理，用三个成语来概括的话。可以将此概括为：专心致志、兴致勃勃、谆谆不倦。

扩展资料

       《论语·述而》出自《论语》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。

       孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县），中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。

       

参考资料：

       百度百科--论语·述而

学而不厌的意思

       学习而不知满足，教导别人而不知疲倦

       学而不厌，诲人不倦”。这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。

       学习却不满足，教导他人不疲倦

       学习而不感到满足，教育别人而不感到疲倦

       拼音

       xué ér bù yàn huì rén bù juàn　

       解释

       学习而不知满足，教导别人而不知疲倦。

       出处

       《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” [1]

       用法

       偏正式；作谓语、定语；含褒义 ；指人好学。

       造句

       对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。（毛泽东《中国***在民族战争中的地位》）

       编辑本段道理

       “学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。教师是学生的示范，我们希望学生做一个终生学习的人，首先教师要做一个终生学习的人。“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，教师应该是学生很好的榜样。

       编辑本段意义

       学而不厌，诲人不倦　子曰：“学而不厌，诲人不倦”。这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。 学而不厌，诲人不倦

       “学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。教师是学生的示范，我们希望学生做一个终生学习的人，首先教师要做一个终生学习的人。“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，教师应该是学生很好的榜样。　教师要做到“诲人不倦”，可不是一件容易的事呀。“教师教育孩子要耐心”，我们经常这样说。但事实上，我们许多老师并没有真正理解这句话，老师会在课堂上生气发火，这是我们还没有学会耐心的佐证。　教师在课堂上失去理智，感情冲动，除了伤害了孩子的感情以外，别无他用；教师的喋喋不休，除了让孩子耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。这些都不是我们想要的。我们想要的是什么呢？我想无非是希望孩子好好学习，好好成长，如此而已。有没有更有效的办法呢？回答是肯定的。　我们可不可以这样尝试一下？当孩子上课走神的时候，原谅他，提醒他，毕竟学习是孩子的事，他没做好，希望得到的是老师的帮助；当课堂秩序乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该考虑是不是我们的课堂对孩子没有吸引力呀？及时调整自己的课堂，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出没有完成作业的原因，帮助他下次完成作业，使孩子体验及时完成作业的成功感；当孩子犯了错误，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢的去跟孩子谈，帮他认识自己的错误，这才是我们的目的。　“诲人不倦”四个字简简单单，但蕴含的是教师的爱心和耐心。　所以，作教师的，应该将“学而不厌，诲人不倦”这句话作为自己的座右铭。

“学而不厌”的下一句是什么？

       学而不厌的意思是学习总感到不满足。

资料扩展：

       学而不厌（拼音：xué ér bù yàn）是一个汉语成语，最早出自《论语·述而》。该成语意思是学习总感到不满足，形容好学。它的结构为偏正式，在句中一般作谓语或定语。

成语典故

       孔子是中国古代的一位思想家，教育家。他的一生是学习的一生。小的时候，他玩耍的是“俎豆之事”，也就是学习祭祀之类的礼节。稍大，以“太庙”中的“每事问”而惊动四邻。后来他向士人学“雅言”，“多识于鸟善草木之名”。

       少年时代当起了婚丧的“儒”（吹鼓手），后又当驾车的“驭者”，当季氏仓库的出纳，“十五而志于学”，很早就把当时书库中的经典读遍了。“三十而立”，这个“立”字注家有种种说法，其实此立，是“立”于私学，现有史料可知，三十岁时他招收了第一批门生弟子，中国历史上首创私学的无疑是孔子。

       当了老师，他还是在学习。他曾就学于小国之君郯子，后又“子见老子”，带着弟子西行去见老聃，他问乐于苌弘，在师襄子家学鼓琴，向路人学歌，去杞地学夏礼，在楚国“闻韶，三月不知肉味”。他的一生都在学习。

       孔子在教学上也有丰富的经验，常常和学生们一道研讨问题。他一走入学生群中，学生们总是提出各种问题来请教他，而孔子总是耐心地给学生解答。

       有一次，一个学生问孔子道：“老师，你苦口婆心地教导我们，希望我们将来有出息。根据目前我们的实际情况，你觉得哪些问题应该引起我们注意，哪些事情是你最忧心的呢？”孔子和善地看了看这个学生。

       然后说：“品德没有很好地培养，学问没有很好地深钻巩固，听到说要做好事，却不身体力行，自己有了缺点，却不立即改正，这些都是我的忧虑。”接着另一个学生问道：“老师，我们学得的知识怎样才能巩固呢？”

       孔子回答说：“学了之后，要经常复习，才能把学得的知识巩固下来，才会越学越有兴趣。”孔子给学生解答问题恳切又耐心，释去了学生脑海中一个又一个的疑问，大家很受感动。

       情不自禁发出了感叹：老师真好啊！老师不但在学习上不知疲倦，而在教导我们时又这样耐心，真是难能可贵啊！孔子听了学生们的赞扬，谦逊地说：“学习努力不厌弃，教导别人不知疲倦，这些事我做到了哪些呢？”

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”翻译

       “学而不厌”的下一句是“诲人不倦”。

       原文：

       子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

       译文：

       孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”

       注释：

       1、学而不厌：勤奋学习而不感到满足。诲人不倦：教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。

       2、“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。

扩展资料

       创作背景

       

       《论语·述而篇》选自《论语》第七章。

       《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，共四十卷，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一，是首创语录体。汉语文章的典范性也源于此，儒家（在春秋战国时期与墨家对立）创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。《论语》是记录孔子主要弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书。

       《论语》是孔子及其弟子的对话，以记言为主，“论”是论纂的意思，“语”是话语。《论语》成书于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主，《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书。

       百度百科——述而

       百度百科——学而不厌，诲人不倦

学而不厌的意思是什么

       意思是：默默地记住我所看到的听到的知识，努力学习而从不满足，教导别人而不知疲倦，这些事我做到了多少呢？

       古文：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

       出处春秋时期《论语·述而篇》是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一，共包含六方面的内容，提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。

扩展资料：

       《论语·述而》包括以下几个方面的主要内容：“学而不厌，诲人不倦”；“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”；“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”；“三人行必有我师”；“君子坦荡荡，小人长戚戚”；“温而厉，威而不猛，恭而安。”

       本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。

       作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。

       学而不厌的解释是：学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。

       学而不厌的解释是：学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。感情色彩是中性成语。结构是偏正式成语。年代是古代成语。繁体是_而不_。拼音是xué ér bù yàn。

       关于成语学而不厌的详细内容，我们通过以下几个方面为您介绍：

       一、示例 点此查看学而不厌详细内容

       对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。（毛泽东《中国***在民族战争中的地位》）

       二、语法

       学而不厌偏正式；作谓语、定语；含褒义。

       三、出处

       先秦 孔子《论语 述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

       四、成语故事

       春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”

       学而不厌的近义词

       手不释卷

       学而不厌的反义词

       骄傲自满、好为人师

       学而不厌的成语接龙

       学而不厌、厌塞众议、议论英发、发踪指示、示贬于褒、褒贤遏恶、恶衣粝食、食不兼肉、肉颤心惊、惊叹不已、已成定局

       学而不厌的成语翻译

       英语:be eager and tireless to learn$日语:うまずたゆまず学_(がくしゅう)する

       学而不厌相关成语

       淡而不厌、乐而不厌、困而不学、困而学之、敏而好学、兵不厌权

       学而不厌相关词语

       学而不厌、厌学、乐而不厌、淡而不厌、好学不厌、不厌、学而不精、学而、不学而能、学而不倦、困而不学、学而不习、不而

       学而不厌的成语造句

       1.愿你的追求孜孜不倦，愿你永远学而不厌。

       2.对自己，就该学而不厌；对别人，应该诲人不倦。

       3.你言之有理，对任何事情要有学而不厌的精神。

       4.老师教育我们只有学而不厌，才能攀登科学文化知识的高峰。

       5.这位老师师德高尚，学而不厌，诲人不倦，诲人不倦，虚怀若谷。

       6.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

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       今天关于“学而不厌”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。