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论语六则_论语六则翻译及原文

zmhk 2024-05-22 人已围观

简介论语六则_论语六则翻译及原文       论语六则是一个非常重要的话题,可以从不同的角度进行思考和讨论。我愿意与您分享我的见解和经验。1.《论语》六章翻译2.速求

论语六则_论语六则翻译及原文

       论语六则是一个非常重要的话题,可以从不同的角度进行思考和讨论。我愿意与您分享我的见解和经验。

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3.初一的课文《论语六则》各自表达了什么?

4.论语六则拼音版

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论语六则_论语六则翻译及原文

《论语》六章翻译

       子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有馀,则以学文。”

       弟子,年纪幼小的人;入,出,指“入父宫,出己宫”宫,房屋的统称;谨,寡言少语;泛,广泛;行,施行,执行;馀,剩下的,多余的;文,指古代文献。

       孔子说:“年纪幼小的人,在父母面前,就孝顺父母;不在自己的住所,就敬爱兄长;寡言少语但要诚实守信,广泛的爱护民众,亲近仁人。施行这些有余力,就用来学习古代文献。”

       第六章,是孔子讲述的日常行为规范。这些行为规范由家庭生活到社会生活,再到学习生活,活动范围逐步扩展。

       首先是家庭生活中的“孝”“悌”两种态度,这两种态度是儒家思想在家庭生活的体现,也是儒家思想的基石。所以在家庭生活中强调这两种态度非常重要,也有助于构建符合儒家思想的家庭氛围,建设符合儒家思想的社会秩序。

       之后是社会交往原则“谨”“信”“爱众”“亲仁”,即寡言少语,诚实守信,爱护民众,亲近仁人。这些社会交往原则不仅是行为规范,也是个人自我修养的方法。通过恪守“谨”“信”的态度,然后“爱众”,“亲仁”,通过这种方式向仁人学习,提高个人修养,实现自我的提高。

       最后,是学习原则,“行有馀,则以学文”,从孔子讲述的顺序来看,可以看出孔子认为个人在家庭生活中的品质最为重要,其次是在社会交往中的原则,最后是对文献的学习。可以看出,孔子更加重视个人的品质,胜过对文献的学习。

速求大学语文《论语六则》翻译

       孔子语录 做人做事 1.不学礼,无以立。 2.己所不欲,匆施于人。 3.己欲立而立人,己欲达而达人。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 5.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 6.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。 7.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎? 8.居处恭,执事敬,与人忠。 9.君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。 10.言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉? 11.行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。 12.孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。 13.君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉! 14.过而不改,是谓过矣! 15.过,则匆惮改。 16.不迁怒,不二过。 17.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也! 18.人无远虑,必有近忧。 19.无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。 20.士不可不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎? 21.执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。 22.与朋友交,言而有信。 23.以文会友,以友辅仁。 24.益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。 25.君子欲讷于言而敏于行。 26.君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。 27.巧言乱德。 28.巧言令色,鲜矣仁。 29.刚、毅、木、讷近仁。 30.有德者必育言,有言者不必育德。 31.听其言而观其行。 32.君于不以言举人,不以人废言。 33.古者言之不出,耻躬不逮也。 34.君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。 35.可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。 36.言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。 37.好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。 38.恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。 39.事君,敬其事而后其食。 40.礼之用,和为贵。 41.放于利而行,多怨。 人生态度 1.士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也 。 2.发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至…。 3.饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。 4.贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。 5.富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也。 6.不以其道,得之不去也。 7.富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。 8.有朋自远方来,不亦乐乎? 9.见利思义,见危授命。 10.修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。 11.可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。 12.志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。 13.君于疾没世而名不称焉。 14.夫达也者,质直而好义。察言而观色,虑以下人。 15.君子泰而不骄,小人骄而不泰。 16.君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。 17.君子之仕也,行其义也。 18.子谓于产。有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。 19.君子和而不同,小人同而不和。 20.君子矜而不争,群而不党。 21.君子周而不比,小人比而不周。 22.君子坦荡荡,小人常戚戚。 23.仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。 24.放于利而行,多怨。 25.求仁而得仁,又何怨。 26.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。 27.君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。 28.法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说 乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。 29.见善无不及,见不善如探汤。 30.君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。 31.士而怀居,不足为士矣! 政治理念 1.政者正也,子帅以正,孰敢不正? 2.举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。 3.子为政焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。 4.裔不谋夏,夷不乱华,俘不干盟,兵不逼好。 5.道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 6.上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服:上好信,则民莫敢不用情。 7.慎终,追远,民德归厚矣。 8.不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也,出纳之吝谓之有司。 9.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 10.苟正其身,于从政乎何有?不能正其身,如正人何? 11.道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。 12.出门如见大宾,使民如承大祭。 13.工欲善其事,必先利其器。居是邦,事其大夫之贤者,友其士之仁者。 14.百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足? 15.君子之行也,度于礼。施,取其厚;事,举其中;敛,从其薄。 16.君于惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。…因民之利而利之,斯不亦惠而不费乎?择可劳而劳之,又谁怨?欲仁而得仁,又焉贪?君子无众寡、无小大、无敢慢,斯不亦泰而不骄乎?君子正其衣冠,尊其瞻视,俨然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎? 17.文武之政,布在方策。其人存,则其政举;其人亡,则其政息。....故为政在人。 18.君使臣以礼.臣事君以忠。 19.子路问事君。子日: " 勿欺也,而犯之。” 20.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 21.以不教民战,是谓弃之。 22.知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。 23.使民敬、忠以劝,如之何?子曰 :“临之以庄,则敬。孝慈,则忠。举善而教不能.则劝。” 24.先有司,赦小过、举贤才。 25.居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉!

初一的课文《论语六则》各自表达了什么?

       原文及译文:

       (一)子曰:“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎?”

       译文:孔子说:“学习并且按时温习所学的知识,不是很愉快的吗?有朋友从远方来,不是很快乐的吗?(即使)人家不了解我也不恼恨,不就是品德高尚的人吗?”

       (二)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

       译文:孔子说:“温习旧的知识能获得新知识新发现,(这样的人)就可以把他当做老师了。”

       (三)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

       译文:孔子说:“只是机械地学习而不加以思索,那就会迷惑不解;思索了却不进一步学习,那就会精神疲惫。”

       (四)子贡问曰:“孔文子何以谓之'文'也"子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也。”

       译文:子贡问道:“孔文子凭什么谥号叫做‘文’呢?”孔子回答说:“(孔文子)思考问题敏捷,学习努力,不以向不如自己的人请教为羞耻,因此称他‘文’。”

       (五)子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

       译文:孔子说:“默默地把学过的东西记下来,努力学习而不感到满足,教导别人不感到疲倦,对我来说做到了哪些呢!”

       艺术特色

       《论语》多为语录,但都辞约义富,有些语句、篇章形象生动。

       如《子路曾皙冉有公西华侍坐》不仅篇幅较长,而且注重记述,算得上一篇结构完整的记叙文,人物形象鲜明,思想倾向通过人物表情、动作、对话自然地显露出来,具有较强的艺术性。

论语六则拼音版

       子曰:"学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎 "

       做人的基本方法

       子曰:"温故而知新,可以为师矣."

       学习方法

       子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."

       学习态度

       子贡问曰:"孔文子何以谓之'文'也 "子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也."

       学习态度

       子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!"

       教与学的正确方法

       子曰:"三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之."

       学习方法

论语六则翻译

       论语六则拼音版如下:

       1、子zǐ曰yuē:“学xué而ér时shí习xí之zhī,不bù亦yì说yuè乎hū?有yǒu朋péng自zì远yuǎn方fāng来lái,不bù亦yì乐lè乎hū?人rén不bù知zhī而ér不bù愠yùn,不bù亦yì君jūn子zǐ乎hū?”

       2、子zǐ曰yuē:“温wēn故gù而ér知zhī新xīn,可kě以yǐ为wéi师shī矣yǐ。”

       3、子zǐ曰yuē:“学xué而ér不bù思sī则zé罔wǎng,思sī而ér不bù学xué则zé殆dài。”

       4、子zǐ曰yuē:“知zhī之zhī者zhě不bù如rú好hào之zhī者zhě,好hào之zhī者zhě不bù如rú乐lè之zhī者zhě。”

       5、子zǐ曰yuē:“三sān人rén行xíng,必bì有yǒu我wǒ师shī焉yān;择zé其qí善shàn者zhě而ér从cóng之zhī,其qí不bù善shàn者zhě而ér改gǎi之zhī。”

       6、子zǐ曰yuē:“吾wú十shí有yòu五wǔ而ér志zhì于yú学xué,三sān十shí而ér立lì,四sì十shí而ér不bù惑huò,五wǔ十shí而ér知zhī天tiān命mìng,六liù十shí而ér耳ěr顺shùn,七qī十shí而ér从cóng心xīn所suǒ欲yù,不bù逾yú矩jǔ。”

       1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也----看见贤德的人就要想着向他看齐,看见不贤德的人就要自己内心反省是否有和他一样的行为。

       2)君子之过也,如日月之食焉也;过也,人皆见之;更也,人皆仰之-----君子所犯的过错,就象日食和月蚀一样。犯了过错,天下人都看得清楚;改正了,人人都心存敬仰。

       3)逝者如斯夫,不舍昼夜------奔流而去的时间是这样匆忙啊!白天黑夜地不停留。

       4)德之不修,学之不讲,闻义不能徒,不善不能改,是吾忧也-----品德不培养,学问不研究,听到了正义的道理,却不能马上实行,身上的缺点也不能改正,这些都是我所忧虑的。

       5)知者不惑,仁者不忧,勇者不惧-----真正有智慧的人,什么事情一到手上,就清楚了, 不会迷惑。 真正有仁心的人,不会受环 境动摇,没有忧烦。 真正大勇的人,没有什么可怕的。

       6)吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?于朋友交而不信乎?传不习乎?-----我每天多次反省自己,为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?

       今天的讨论已经涵盖了“论语六则”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。