忙趁东风放纸鸢的东风是什么意思_忙趁东风放纸鸢的上一句是什么

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1.《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。全文的意思是什么?

2.忙趁东风放纸鸢是什么季节

3.草长莺飞二月天的全诗和解释

4.村居里的忙趁东风放纸鸢是什么意思？

5.村居古诗中的东风是什么意思?

6.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，表达了什么诗意？

《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。全文的意思是什么?

       村居

       [清]高鼎

       草长莺飞二月天，

       拂堤杨柳醉春烟。

       儿童散学归来早，

       忙趁东风放纸鸢。

       注释

       （1）村居：住在农村。

       （2）拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

       （3）醉：迷醉，陶醉。

       （4）散学：放学。

       （5）纸鸢：鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

       题解

       《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩

       子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有

       事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜

       悦和赞美。

       译文

       农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好

       像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景

       色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时

       机，把风筝放上蓝天。

       赏析

       《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的

       人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起馆

       览了农村的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。

       第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地新a炎

       堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

       第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸

       鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

忙趁东风放纸鸢是什么季节

       这句诗的意思是：孩童们放学之后急忙跑回家，趁着刮起的东风放着风筝。

       散学：放学。纸鸢：泛指风筝。

       这句诗出自于清代诗人高鼎的诗作《村居》，诗的全文如下：

       草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

       儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

       白话译文

       农历二月青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸。水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

       村里的孩子们放了学急忙跑回家，忙着借着东风把风筝放上蓝天。

草长莺飞二月天的全诗和解释

       “忙趁东风放纸鸢”是春季，二月天，也就是农历二月，而且“东风”在古诗词里含义和春风几乎一致。

       忙趁东风放纸鸢诗句出自：高鼎《村居》。

       原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

       译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

       此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

       此诗以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物画，表现人情之美和生活之趣，表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情。

村居里的忙趁东风放纸鸢是什么意思？

       全诗原文

村居

       作者：高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

       儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

译文：

农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。

       村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

注释：

       村居：在乡村里居住时见到的景象。

       拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

       醉：迷醉，陶醉。

       春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

       散学：放学。

       纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

赏析

这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。

       “草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

       “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

       全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。

创作背景

       诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，壮志难酬，于是归隐于上饶地区的农村。在远离纷争的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。

村居古诗中的东风是什么意思?

       “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的意思是：孩子们放学回家，天色还早，赶紧趁着东风起来放风筝。

       村居

       作者：高鼎 (清)

       草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

       儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

       译文：

       农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

       

扩展资料：

       高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。

       诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，表达了什么诗意？

       《村居》古诗的意思是：

       农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

       全文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。?儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

       《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。

扩展资料：

       春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。

       天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。

       全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。

忙趁东风放纸鸢东风指的是哪个季节

       “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的意思是：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

       散学：放学。

       纸鸢：泛指风筝，是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

       这句诗出自于清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时所写的一首七言绝句《村居》，诗的全文如下：

       草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

       儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

       白话译文

       农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

       村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

扩展资料：

       诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。

       《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。

       首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

       诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

参考资料：

百度百科-村居 （清代高鼎七言绝句）

       忙趁东风放纸鸢东风指的是春季，原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。二月天，即是农历二月，而且“东风”在古诗词里含义和春风几乎一致。描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

       

        忙趁东风放纸鸢东风指的是春季，原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。二月天，即是农历二月，而且“东风”在古诗词里含义和春风几乎一致。描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

       好了，关于“忙趁东风放纸鸢的东风是什么意思”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“忙趁东风放纸鸢的东风是什么意思”，并从我的解答中获得一些启示。