蒹葭读音全文朗读_蒹葭读音全文朗读拼音

蒹葭读音全文朗读_蒹葭读音全文朗读拼音

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1.蒹蕸怎么念

2.《蒹葭》的读音怎么读？

3.蒹葭怎么读全文朗诵

4.蒹葭这两个字怎么读？

蒹蕸怎么念

       蒹蕸怎么念如下：

       蒹葭的读音为jiān jiā。

       蒹葭出自《诗经》中的《国风·秦风·蒹葭》，指初生的芦苇，可喻指柔弱微贱之人，也可比喻思慕的人。

       原文选段为：

       蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

       溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

       白话译文：

       大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她（他），追随她（他）的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在河水中央。

       扩展资料

       与“蒹葭”有关的四字成语读音及释义：

       1、兼葭秋水

       读音：jiān jiā qiū shuǐ。

       释义：比喻思慕的人。兼，同“蒹”。

       2、蒹葭倚玉

       读音：jiān jiā yǐ yù。

       释义：

       ①比喻两个品貌极为悬殊的人在一起，显得很不协调。

       ②比喻地位卑微的人依附高贵的人。亦作“蒹葭倚玉树”、“蒹葭玉树”。

       

扩展资料：

       近义词

       一、萋萋 [ qī qī ]?

       形容草长得茂盛的样子。

       冰心《往事（二）》十：“遍天涯长着萋萋的芳草，我要从此走上远大的生命的道途！”

       二、苍苍 [ cāng cāng ]?

       1、灰白色。

       2、形容茂盛的样子。

       3、深青色。

       《人民文学》1979年第6期：“这碧绿苍苍的伊犁河水呀，到了阳春时节你也会飘浮着乌孙山的花瓣、荡漾着乌孙山的芳香吧。”

《蒹葭》的读音怎么读？

       蒹葭拼音版如下：

       蒹（jiān）葭（jiā）苍（cānɡ）苍（cānɡ），白（bái）露（lù）为（wéi）霜（shuānɡ）。所（suǒ）谓（wèi）伊（yī）人（rén），在（zài）水（shuǐ）一（yì）方（fānɡ）。溯（sù）洄（huí）从（cónɡ）之（zhī），道（dào）阻（zǔ）且（qiě）长（zhǎnɡ）。

       溯（sù）游（yóu）从（cónɡ）之（zhī），宛（wǎn）在（zài）水（shuǐ）中（zhōnɡ）央（yānɡ）。蒹（jiān）葭（jiā）萋（qī）萋（qī），白（bái）露（lù）未（wèi）晞（xī）。

       所（suǒ）谓（wèi）伊（yī）人（rén），在（zài）水（shuǐ）之（zhī）湄（méi）。

       溯（sù）洄（huí）从（cónɡ）之（zhī），道（dào）阻（zǔ）且（qiě）跻（jī）。溯（sù）游（yóu）从（cónɡ）之（zhī），宛（wǎn）在（zài）水（shuǐ）中（zhōnɡ）坻（chí）。

       蒹（jiān）葭（jiā）采（cǎi）采（cǎi），白（bái）露（lù）未（wèi）已（yǐ）。

       所（suǒ）谓（wèi）伊（yī）人（rén），在（zài）水（shuǐ）之（zhī）涘（sì）。溯（sù）洄（huí）从（cónɡ）之（zhī），道（dào）阻（zǔ）且（qiě）右（yòu）。溯（sù）游（yóu）从（cónɡ）之（zhī），宛（wǎn）在（zài）水（shuǐ）中（zhōnɡ）沚（zhǐ）。

拼音的好处

       1、借助汉语拼音识字。汉语拼音能够准确地给汉字注音，遇到不认识的汉字，可以用汉语拼音的方式查辞书。

       2、它是学习普通话的工具。学习普通话光靠口耳是不够的，必须有一套记音符号，以帮助教学，矫正读音。汉语拼音就是学习普通话的有效工具。

       3、学习拼音可以独立查字典，有利于幼儿学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。

蒹葭怎么读全文朗诵

       1、读法：蒹葭（jiān jiā）

       2、《蒹葭》，出自《诗经·国风·秦风》这是一首怀念情人的恋歌。作者的思念对象可望而不可及，中间阻隔千重，诗人因而思心徘徊，不能自抑其无限惆怅的心情，有追求暗恋的人或惋惜无法招引贤士的含义。

       3、原文：

       蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

       蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

       蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

蒹葭这两个字怎么读？

       蒹葭原文

       《蒹葭》

       蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

       溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

       蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

       溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

       蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

       溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

       原文翻译

       河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。

       逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

       河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。

       逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。

       河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。

       逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

       赏析

       《蒹葭》这个部分是秦国的民歌，这是一首爱情诗，写在恋爱中一个痴情人的心理和感受，十分真实、曲折、动人。“蒹葭”是荻苇、芦苇的合称，皆水边所生。“蒹葭苍苍，白露为霜”，描写了一幅秋苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的清凉景色，暗衬出人物身当此时此景的心情。

       “蒹葭”这两个字的读音为：

       [jiān jiā]

?词义：

       蒹葭是一种植物，指芦荻，芦苇。蒹，没有长穗的芦苇。葭，初生的芦苇。

出处：

       《蒹葭》又是一首诗名，选自《诗经·国风·秦风》，来源于2500年以前产生在秦地的一首民歌。

全诗：

       《蒹葭》

       蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

       溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

       蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

       溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

       蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

       溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

《蒹葭》注释：

       1、蒹（jiān）：没长穗的芦苇。葭（jiā）：初生的芦苇。苍苍：茂盛的样子。

       2、为：凝结成。

       3、所谓：所说的，此指所怀念的。伊人：那个人，指所思慕的对象。

       4、一方：那一边。

       5、溯（sù）：逆流而上。 洄：水流迂回之处。溯洄：在河边逆流向上游走。阻：险阻，（道路）难走。道阻且长，说明是在陆地上行走。从：追寻。

       6、溯游：在河边顺流向下游走。宛：宛然，好像。宛在水中央：是说顺流虽然易行，然所追从之人如在水之中央，就是近也是可望而不可及也。

       7、溯洄：逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。

       8、宛：宛然，好像。

       9、萋萋：茂盛的样子。

       10、晞（xī）：干，晒干。

       11、湄：水和草交接的地方，也就是岸边。

       12、跻（jī）：升，高起，指道路越走越高。

       13、坻（chí）：水中的沙滩。

       14、采采：繁盛的样子。

       15、已：止。

       16、涘（sì）：水边。

       17、右：迂回曲折。

       18、沚（zhǐ）：水中的沙滩。

出处简介：

       《诗经》是中国汉族文学史上最早的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌（前11世纪至前6世纪）。另外还6篇有题目无内容，即有目无辞，称为笙诗。

       《诗经》又称《诗三百》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。汉朝毛亨、毛苌曾注释《诗经》，因此又称《毛诗》。

       《诗经》中的诗的作者，绝大部分已经无法考证。其所涉及的地域，主要是黄河流域，西起陕西和甘肃东部，北到河北西南，东至山东，南及江汉流域。诗同乐不能分。

参考资料

       百度百科：/item/%E5%9B%BD%E9%A3%8E%C2%B7%E7%A7%A6%E9%A3%8E%C2%B7%E8%92%B9%E8%91%AD/1837809?fr=aladdin&anchor=2#2

       好了，关于“蒹葭读音全文朗读”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“蒹葭读音全文朗读”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。