行宫元稹古诗翻译_行宫 元稹翻译

       大家好，今天我来和大家聊一聊关于行宫元稹古诗翻译的问题。在接下来的内容中，我会将我所了解的信息进行归纳整理，并与大家分享，让我们一起来看看吧。

1.白头宫女在 闲坐说玄宗 出自哪个诗

2.衣裳已施行看尽的翻译是什么

3.《行宫·元稹》原文与赏析

白头宫女在 闲坐说玄宗 出自哪个诗

       寥落古行宫

       宫花寂寞红

       白头宫女在

       闲坐说玄宗

       唐．元稹《行宫》

       据林东海先生指出，元稹这短诗可与白居易的长诗《上阳白发人》并读，因为元稹这诗里所说的古行宫就是洛阳行宫上阳宫，白头宫女也就是「上阳白发人」，这批宫女，天宝末年被「潜配」到上阳宫，在这冷宫里一闭就是四十多年，都成了白头宫女

衣裳已施行看尽的翻译是什么

       残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。解释：灯火将熄一片昏暗物影在摇漾，今夜忽然听说你被贬谪到九江。诗词名称：《闻乐天授江州司马》。本名：元稹。字号：字微之，字威明。所处时代：唐代。民族族群：汉化鲜卑族。出生地：河南洛阳。出生时间：大历十四年（779年）二月。去世时间：太和五年（831年）。主要作品：《过襄阳楼》《遣悲怀三首》《闻乐天授江州司马》《明月三五夜》《行宫》等。主要成就：倡导新乐府运动。

       我们为您从以下几个方面提供“此夕闻君谪九江”的详细介绍：

       一、《闻乐天授江州司马》的全文点此查看《闻乐天授江州司马》的详细内容

       残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

       垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

       二、译文

       残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

       灯火将熄一片昏暗物影在摇漾，今夜忽然听说你被贬谪到九江。

       垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

       大病中我惊得蓦然从床上坐起，暗夜的风雨吹进窗户，感觉分外寒冷。

       三、赏析

       元稹和白居易有很深的友谊。公元810年（元和五年），元稹因弹劾和惩治不法官吏，同宦官刘士元冲突，被贬为江陵士曹参军，后来又改授通州（州治在今四川达县）司马。公元815年（元和十年），白居易上书，请求逮捕刺杀宰相武元衡的凶手，结果得罪权贵，被贬为江州司马。这首诗就是元稹在通州听到白居易被贬的消息时写的。诗的中间两句是叙事言情，表现了作者在乍一听到这个不幸消息时的陡然一惊，语言朴实而感情强烈。诗的首尾两句是写景，形象地描绘了周围景物的暗淡凄凉，感情浓郁而深厚。

       元稹贬谪他乡，又身患重病，心境本来就不佳。此时忽然听到挚友也蒙冤被贬，内心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。以这种悲凉的心境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。于是，看到“灯”，觉得是失去光焰的“残灯”；连灯的阴影，也变成了“幢幢”──昏暗的摇曳不定的样子。“风”，本来是无所谓明暗的，而今却成了“暗风”。“窗”，本来无所谓寒热的，而今也成了“寒窗”。只因有了情的移入，情的照射，情的渗透，连风、雨、灯、窗都变得又“残”又“暗”又“寒”了。“残灯无焰影幢幢”、“暗风吹雨入寒窗”两句，既是景语，又是情语，是以哀景抒哀情，情与景融会一体、“妙合无垠”。

       诗中“垂死病中惊坐起”一语，是传神之笔。白居易曾写有两句诗：“枕上忽惊起，颠倒着衣裳”，这是白居易在元稹初遭贬谪、前往江陵上任时写的，表现了他听到送信人敲门，迫不及待地想看到元稹来信的情状，十分传神。元稹此句也是如此。其中的“惊”，写出了“情”──当时震惊的感情；其中的“坐起”，则写出了“状”──当时震惊的模样。如果只写“情”不写“状”，不是“惊坐起”而是“吃一惊”，那恐怕就神气索然了。而“惊坐起”三字，正是惟妙惟肖地摹写出作者当时陡然一惊的神态。再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，使诗句也更加传神。既曰“垂死病中”，那么，“坐起”自然是很困难的。然而，作者却惊得“坐起”了，这样表明：震惊之巨，无异针刺；休戚相关，感同身受。元、白二人友谊之深，于此清晰可见。

       按照常规，在“垂死病中惊坐起”这句诗后，大概要来一句实写，表现“惊”的具体内涵。然而作者却偏偏来了个写景的诗句：“暗风吹雨入寒窗”。这样，“惊”的具体内涵就蕴含于景语之中，成为深藏不露、含蓄不尽的了。作者对白氏被贬一事究竟是惋惜，是愤懑，还是悲痛，全都没有说破，全都留给读者去领悟、想象和玩味了。

       元稹这首诗所写的，只是听说好友被贬而陡然一惊的片刻，这无疑是一个“有包孕的片刻”，也就是说，是有千言万语和多种情绪涌上心头的片刻，是有巨大的蓄积和容量的片刻。作者写了这个“惊”的片刻而又对“惊”的内蕴不予点破，这就使全诗含蓄蕴藉，情深意浓，诗味隽永，耐人咀嚼。

       元稹把他这首诗寄到江州以后，白居易读了非常感动。他在给元稹的信中说：“此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳。”（《与微之书》）是的，像这样一首情景交融、形神俱肖、含蓄不尽、富有包孕的好诗，它是有很强的艺术魅力的。别人读了尚且会受到艺术感染，何况当事人白居易。

       四、注解

       残灯：快要熄灭的灯。

       焰：火苗。

       幢幢：灯影昏暗摇曳之状。

       夕：夜。

       谪：古代官吏因罪被降职或流放。

       垂死：病危。

       五、元稹其他诗词

       《菊花》、《离思五首·其四》、《行宫》、《赋得九月尽（秋字）》、《晚秋》。相同朝代的诗歌

       《三姑石》、《暖翠》、《赠别徐侃》、《幽恨诗》、《题贾岛墓》、《天台禅院联句》、《长恨歌》、《忆江南》、《钱塘湖春行》、《暮江吟》。

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《行宫·元稹》原文与赏析

       衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。解释：你穿过的衣裳已经快施舍完了，你的针线盒我珍存着不忍打开。诗词名称：《遣悲怀三首其二》。本名：元稹。字号：字微之，字威明。所处时代：唐代。民族族群：汉化鲜卑族。出生地：河南洛阳。出生时间：大历十四年（779年）二月。去世时间：太和五年（831年）。主要作品：《过襄阳楼》《遣悲怀三首》《闻乐天授江州司马》《明月三五夜》《行宫》等。主要成就：倡导新乐府运动。

       我们为您从以下几个方面提供“衣裳已施行看尽”的详细介绍：

       一、《遣悲怀三首其二》的全文点此查看《遣悲怀三首其二》的详细内容

       昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。

       衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。

       尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。

       诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。

       二、注解

       戏言：开玩笑的话。

       身后意：关于死后的设想。

       今朝：如今。

       行看尽：眼看快要完了。

       怜：怜爱，痛惜。

       诚知：确实知道。

       贫贱：共苦。

       哀：哀痛。

       三、元稹其他诗词

       《菊花》、《离思五首·其四》、《行宫》、《赋得九月尽（秋字）》、《晚秋》。四、译文

       昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。

       往昔曾经戏言我们身后的安排，如今都按你所说的展现在眼前。

       衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。

       你穿过的衣裳已经快施舍完了，你的针线盒我珍存着不忍打开。

       尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。

       因怀念你我对婢仆也格外怜爱，也曾因梦见你并为你送去钱财。

       诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。

       我诚知死别之恨世间人人都有，但咱们共苦夫妻死别更觉哀痛。

       五、背景

       这三首诗约作于公元811年（元和六年），时元稹在监察御史分务东台任上；一说这组诗作于公元822年（长庆二年），这是元稹为怀念去世的原配妻子而作的。

       六、赏析

       这首诗主要写妻子死后的“百事哀”，诗人写了在日常生活中引起哀思的几件事。

       首联“昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。”诗人感叹以前说的话都已经成现实，开头就表现出诗人对妻子的离去充满了无奈。

       颔联“衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。”人已仙逝，而遗物犹在。为了避免见物思人，便将妻子穿过的衣裳施舍出去；将妻子做过的针线活仍然原封不动地保存起来，不忍打开。诗人想用这种消极的办法封存起对往事的记忆，而这种做法本身恰好证明他无法摆脱对妻子的思念。

       颈联“尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。”每当看到妻子身边的婢仆，也引起自己的哀思，因而对婢仆也平添一种哀怜的感情。白天事事触景伤情，夜晚梦魂飞越冥界相寻。梦中送钱，似乎荒唐，却是一片感人的痴情。苦了一辈子的妻子去世了，如今生活在富贵中的丈夫不忘旧日恩爱，除了“营奠复营斋”以外，已经不能为妻子做些什么了。于是积想成梦，出现送钱给妻子的梦境。

       尾联从“诚知此恨人人有”的泛说，落到“贫贱夫妻百事哀”的特指上。夫妻死别，固然是人所不免的，但对于同贫贱共患难的夫妻来说，一旦永诀，是更为悲哀的。末句从上一句泛说推进一层，着力写出自身丧偶不同于一般的悲痛感情。

       诗人的悲痛之情如同长风推浪，滚滚向前，诗人善于将人人心中所有、人人口中所无的意思，用极其质朴感人的语言来表现。在取材上，作者善于抓住日常生活中的几件小事来写，事情虽小，但都曾深深触动过他的感情。叙事叙得实，写情写得真，写出了作者的至情至性，因而成为古今悼亡诗中的佳作。

       相同朝代的诗歌

       《三姑石》、《暖翠》、《赠别徐侃》、《幽恨诗》、《题贾岛墓》、《天台禅院联句》、《长恨歌》、《忆江南》、《钱塘湖春行》、《暮江吟》。

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        元稹

        寥落古行宫，宫花寂寞红。

        白头宫女在，闲坐说玄宗。

        行宫是皇帝出行所住的宫殿。白居易在新乐府《上阳白发人》的自注中说： “天宝五载已后，杨贵妃专宠，后宫人无复进幸矣。六宫有美色者，辄置别所，上阳是其一也。贞元中尚存焉。”“上阳”，指东都洛阳的行宫上阳宫。元稹此诗所写的行宫，似即指贞元中尚存的上阳宫。诗人借写行宫，寄寓了古今盛衰的深长感慨，也表现了诗人对宫女悲惨命运的深切同情。

        诗以“行宫”为题，首句即从行宫正面落笔。诗人用开阔的全景镜头展示行宫的全貌，但不用工笔细描，只用了一个大写意式的“古”字加以修饰，让人自然地联想起这座行宫久远的历史与陈旧的样子;又用“寥落”二字提神摄魄，高堂华屋给予人的不是富丽堂皇的印象，而竟是一种残破冷落的感觉。诗人的冷落感是如此强烈，因而将谓词“寥落”置于主语“古行宫”之前，将一个完整的主谓结构的句子化为修饰词加中心词的短语形式。

        次句镜头推近，用特写映现行宫全景的一个细部：几丛红花在寂寞地开放。“寂寞红”，从宫花自身说，决非“姹紫嫣红开遍”，本该是万紫千红的春天却只显露出一种红色，可见宫中春色单调，春意浅淡;从欣赏春光一面来说，“寂寞红”又表明无人赏玩，寄写了“庭树不知人去尽，春来还发旧时花”(岑参《山房春事》)的浓重伤感。在结构上，这一句有回映上句的作用，如同以鸟鸣反衬山幽一样，寂寞开放的几丛红花将古行宫装点得更为“寥落”了。

        三四句转而写人，镜头移动、变换，由宫花的特写转为宫女的近景，映出几个正在闲谈的“白头宫女”。宫中人物如何，这也是见出行宫盛衰的一个重要方面。当年维持行宫这一庞大机器运转的众多人物不见了，见到的“唯有”白头宫女。对宫女的描写，不写相貌，不写服饰，只以“白头”二字加以形容。就姿色而言，宫女本应该归入“美女”的行列，宫女的身份总是联系着美貌与青春。而如今在行宫中见到的却是“白头宫女”，说明她们在尚可婚嫁之年没有得到恩准放还民间，也说明没有年轻的宫女来接替她们的位置，以致青春伴着行宫一同老去。诗人对白头宫女的描写，渗透了他对哀苦无告、虚度一生的宫女的深切同情，同时也拓宽了对古行宫的描写视野，宫花既如彼，宫女又如此，古行宫的寥落之态与衰败之意也就尽在不言中了。末句“闲坐说玄宗”进一步刻画宫女的心态。“说玄宗”的具体内容尽管并没有明言，推究起来，终不外乎对大唐盛世的怀恋与对由盛转衰局面的叹惋两个基本方面。沈德潜在《唐诗别裁》中评此诗说： “说玄宗，不说玄宗长短，佳绝。只四语，已抵一篇《长恨歌》矣。”同样指明了此诗、尤其是“说玄宗”三字中所蕴含的丰富的历史内容。

        此诗以行宫作为描写的主体，“宫花”与“宫女”是构成“行宫”统一画面的组成部分。看来诗人是有意要突出“行宫”这一描写的主体，因而在本该避忌重字的近体五言绝句中在用字上有意犯复，三用“宫”字。花是“宫花”，人是“宫女”，着力强调了花与人从属于行宫的性质。在确立标题时也明白标上“行宫”字样。如果以寻常笔墨蹊径来看待此诗——将前两句所写的行宫看成环境描写，当成人物活动的背景进行淡化处理，将“白头宫女”当作描写的主体，那就成了一首平淡的宫怨诗，这与诗人以小见大，借一座小小行宫的寥落叹大唐帝国衰微的良苦用心就相去甚远了。

        此诗前三句主要在空间上展开，重在伤今;末一句主要诉诸时间，由现实通向历史，重在怀古。由伤今引出怀古，因怀古而更加强了对现实的嗟叹。末句的怀古，妙在由诗中人物出面，作宫女口吻，既丰富了人物形象，造就了完美的诗境，又使诗情的表达变得委婉含蓄而富于余味。此诗的抒情方式，除了寓情于景之外，还可注意的是象外有象。在诗人的具体描写中，几乎每一处都暗藏着一种对比，无论是行宫或是宫花、宫女，无一不是在叠印各自过去的形象的基础上显示出今日的特征。前人盛赞此诗“语少意足，有无穷之味”(洪迈《容斋随笔》卷二)，当是与此诗景中含情又于象外见意的独特表现紧密地联系在一起的。

        乐天《长恨歌》凡一百二十句，读者不厌其长;元微之《行宫》诗才四句，读者不觉其短，文章之妙也。(瞿佑《归田诗话》)

        玄宗旧事而出于白发宫人之口，白发宫人又坐于宫花乱红之中，行宫真不堪回首矣。(徐增《说唐诗》卷九)

        春宫无主，花亦寂寞也。“白头宫女在”，而君不在也。只二十字，叠用三“宫”字，总由用意各别，所以不见重复;更且信手拈来，一气趋下，令人不觉也。(章燮《唐诗三百首注疏》)

       好了，关于“行宫元稹古诗翻译”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“行宫元稹古诗翻译”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。