您现在的位置是: 首页 > 诗词大全 诗词大全

问渠哪得清如许_问渠哪得清如许,为有源头活水来的意思是什么-

zmhk 2024-09-01 人已围观

简介问渠哪得清如许_问渠哪得清如许,为有源头活水来的意思是什么?       对于问渠哪得清如许的问题,我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。1.问渠哪得清如许为有源头活水来是什么意思2

问渠哪得清如许_问渠哪得清如许,为有源头活水来的意思是什么?

       对于问渠哪得清如许的问题,我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

1.问渠哪得清如许为有源头活水来是什么意思

2.问渠那得清如许,为有源头活水来的全诗

3.“问君哪得清如许,唯有活水源头来”是什么意思?

4.问渠哪得清如许 为有源头活水来是什么意思

5.“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”什么意思

6.问君哪得清如许为有源头活水来

问渠哪得清如许_问渠哪得清如许,为有源头活水来的意思是什么?

问渠哪得清如许为有源头活水来是什么意思

       这两句诗的意思为:问那方塘的水怎么会这样清澈,因为有活水从源头不断流来。

       原文:

       《观书有感》朱熹

       半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

       问渠那得清如许?为有源头活水来。

       全文译文:

       半亩方塘,方塘:方形的水塘;一鉴开:像一面镜子被打开.鉴,镜子.古时候,镜子用镜袱盖上,用时打开.〕。半亩方塘像一面镜子被打开。将书比作半亩方塘。书是长方形的,所以说“半亩方塘”。“一鉴开”,以镜子作比,形容方塘极其清澈。

       天光云影共徘徊:天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动。天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动。写清澈方塘中倒映的美好景致,“天光”“云影”,比喻书中的内容。

       问渠,渠:指水塘;那同“哪”,怎么;得清如许,如许:如此,这样;为:因为。有源头活水来。问那方塘的水怎么会这样清澈,因为有活水从源头不断流来。

问渠那得清如许,为有源头活水来的全诗

       问渠哪得清如许

       出自宋代朱熹的《观书有感·其一》

       半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

       问渠那得清如许?为有源头活水来。(那 通:哪)

       译文

       半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,天光、云影在水面上闪耀浮动。

       要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

       注释

       方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。朱熹父亲朱松与郑交好,故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云:“清晓方塘开一境。落絮如飞,肯向春风定。”

       鉴:一说为古代用来盛水或冰的青铜大盆。镜子;也有学者认为镜子。指像鉴(镜子)一样可以照人。

       “天光”句:是说天的光和云的影子反映在塘水之中,不停地变动,犹如人在徘徊。

       徘徊:来回移动。

       为:因为。

       渠:它,第三人称代词,这里指方塘之水。

       那得:怎么会。

       那:怎么的意思。

       清如许:这样清澈。

       如:如此,这样。

       清:清澈。

       源头活水:比喻知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生的学习中不断地学习、运用和探索,才能使自己永保先进和活力,就像水源头一样。

“问君哪得清如许,唯有活水源头来”是什么意思?

       “问渠哪得清如许,为有源头活水来”的意思是:

       要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

       “问渠哪得清如许,为有源头活水来”出自宋代学问家朱熹的组诗作品《观书有感》二首中的其一,全诗如下:

       半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

       问渠那得清如许?为有源头活水来。

       “问渠那得清如许?为有源头活水来。”“问渠”的“渠”,不是“一渠水”的“渠”,它是一个代词,相当于“它”,“问渠”就是“问它”。在这个地方“它”指代的是“方塘”。

       诗人并没有说“方塘”有多深,第三句诗里边突出了一个“清”字,“清”就已经包含了“深”。因为塘水如果没有一定的深度的话,即使很“清”也反映不出“天光云影共徘徊”的情态。诗人抓住了塘水“深”而且“清”,就能反映“天光云影”的特点。

       但是到此诗人并没有结束,他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许?”问它为什么这么“清”,能够反映出“天光云影”来。而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子来回答。诗人于是放开了眼界,从远处看,终于,他看到了“方塘”的“源头”,找到了答案。就因为“方塘”不是无源之水,而是有那永不枯竭的“源头”,源源不断地给它输送了“活水”。

       这个“方塘”由于有“源头活水”的不断输入,所以它永不枯竭,永不陈腐,永不污浊,永远“深”而且“清”。“清”得不仅能够反映出“天光云影”,而且能够反映出“天光”和“云影”“共徘徊”这么一种细致的情态。

扩展资料:

       “问渠哪得清如许,为有源头活水来”出自宋代学问家朱熹的组诗作品《观书有感》二首中的其一。其二全诗如下:

       《观书有感》其二

       昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

       向来枉费推移力,此日中流自在行。

       

参考资料:

百度百科-观书有感

问渠哪得清如许 为有源头活水来是什么意思

       意思是:那水渠中的水为什么总是这样清澈?原来,是水的发源处源源不断地流过来新鲜地水啊!

       这句话的释义:

       那水渠中的水为什么总是这样清澈?原来,是水的发源处源源不断地流过来新鲜地水啊!

       这句话的寓意:

       作者的意思是说:做学问要不断地从外界获取新的知识,否则会成为一潭死水的。

       这句话的出处:

       《观书有感二首》中的其一:

       半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

       问渠哪得清如许?为有源头活水来。

       《观书有感二首》的作者:

       南宋诗人朱熹

       全诗来看是抒发读书体会的哲理诗,描绘事物本身感性的形象时,又蕴涵了理性的东西。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,半亩的“方塘”不算大,只有半亩地的一个方方的池塘,但它像一面镜子那样地澄澈明净,“一鉴”的“鉴”,就是“镜”,照人的镜子,“镜”和“鉴”是一个意思。“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。

       “半亩方塘”虽然不算大,但它却像一面镜子那样地澄澈明净,“天光云影”都被它反映出来了。闪耀浮动,情态毕见。作为一种景物的描写,这也可以说是写得十分生动的。这两句展现的形象本身就能给人以美感,能使人心情澄净,心胸开阔。这一种感性的形象本身,它还蕴涵着一种理性的东西。很明显的一点是,“半亩方塘”里边的水很深、很清,所以它能够反映“天光云影”;反之,如果很浅、很污浊,它就不能反映,或者是不能准确地反映。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”什么意思

       这两句诗的意思为:问那方塘的水怎么会这样清澈,因为有活水从源头不断流来。

       原文:

       《观书有感》 朱熹

       半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

       问渠那得清如许?为有源头活水来。

       全文译文:

       半亩方塘,方塘:方形的水塘;一鉴开:像一面镜子被打开.鉴,镜子.古时候,镜子用镜袱盖上,用时打开.〕。 半亩方塘像一面镜子被打开。将书比作半亩方塘。书是长方形的,所以说“半亩方塘”。“一鉴开”,以镜子作比,形容方塘极其清澈。

       天光云影共徘徊:天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动。天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动。写清澈方塘中倒映的美好景致,“天光”“云影”,比喻书中的内容。

       问渠,渠:指水塘;那同“哪”,怎么;得清如许,如许:如此,这样;为:因为。有源头活水来。问那方塘的水怎么会这样清澈,因为有活水从源头不断流来。

       全文赏析:

       这是一首借景喻理的名诗,全诗以方塘作比,形象地表达了一种微妙难言的读书感受,池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。

       这首诗所表现的读书有悟,有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解。

       特别是“问渠那得清如许?为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入。暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界,人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源。

       作者简介:

       朱熹(1130.9.15—1200.4.23),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。

       朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。?[1]?朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大,成为三朝的官方哲学,是中国教育史上继孔子后的又一人。

       朱熹著述甚多,有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。

问君哪得清如许为有源头活水来

       活水亭观书有感二首·其一

       朝代:宋代

       作者:朱熹

       原文:

       半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

       问渠哪得清如许?为有源头活水来。(那 通:哪)

       译文

       半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

       问君哪得清如许为有源头活水来出自《观书有感》

       观书有感

       作者朱熹?朝代南宋

       半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

       问渠那得清如许?为有源头活水来。

       译文:

       半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

       赏析:

       朱熹《观书有感》是一首说理诗。从字面上看好像是一首风景之作,实际上说的是读书对于一个人的重要性。这首诗包含着隽永的意味和深刻的哲理,富于启发而又历久常新,寄托着诗人对读书人的殷切希望。读书需要求异求新,诗作以源头活水比喻学习要不断读书,不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步。

       学生在读书时要克服浮躁情绪,才能使自己的内心清澈如池水。源头活水不断,池水才能清澈见底映照出蓝天云影,人只有经常开卷阅读才能滋润心灵焕发神采。半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!以源头活水比喻读书学习,要坚持开卷不断汲取新知,才能有日新月异的进步,诗的寓意多么深刻!

       好了,关于“问渠哪得清如许”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“问渠哪得清如许”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。