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小学古诗《咏梅》_小学古诗《咏梅》王安石

zmhk 2024-06-01 人已围观

简介小学古诗《咏梅》_小学古诗《咏梅》王安石       大家好,今天我来和大家聊一聊关于小学古诗《咏梅》的问题。在接下来的内容中,我会将我所了解的信息进行归纳整理,并与大家分享,让我们一

小学古诗《咏梅》_小学古诗《咏梅》王安石

       大家好,今天我来和大家聊一聊关于小学古诗《咏梅》的问题。在接下来的内容中,我会将我所了解的信息进行归纳整理,并与大家分享,让我们一起来看看吧。

1.咏梅的三首古诗

2.沁园春·咏梅的全文内容有哪些?

3.卜算子咏梅古诗词

4.卜算子 咏梅诗意

5.人在花中笑是哪首诗

6.咏梅的古诗

小学古诗《咏梅》_小学古诗《咏梅》王安石

咏梅的三首古诗

       咏梅的三首古诗有:唐·崔道融《梅花》、宋·王安石《梅花》、宋·苏轼《梅花》。

       1、唐·崔道融《梅花》

       数萼初含雪,孤标画本难。

       香中别有韵,清极不知寒。

       横笛和愁听,斜枝倚病看。

       朔风如解意,容易莫摧残。

       翻译:梅梅花初放,花萼中还含着白雪;梅花美丽孤傲,即使要入画,都会担心难画的传神。花香中别有韵致,花香中别有韵致,清雅的都不知道冬的寒冷。梅花的枝干横斜错落,梅花的枝干横斜错落,似愁似病,在孤寒中的梅花,坚韧顽强,傲然独立,潇洒的北风啊,请你放慢脚步,精心的呵护她吧!你忍心在如此严寒之中再摧残她。

       2、宋·王安石《梅花》

       墙角数枝梅,凌寒独自开。

       遥知不是雪,为有暗香来。

       翻译:那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

       3、宋·苏轼《梅花》

       玉骨那愁瘴雾,冰姿自有仙风。

       海仙时遣探芳丛。倒挂绿毛么凤。

       素面翻嫌粉涴,洗妆不褪唇红。

       高情已逐晓云空。不与梨花同梦。

       翻译:玉洁冰清的风骨是自然的,哪里会去理会那些瘴雾,它自有一种仙人的风度。海上之仙人时不时派遣来探视芬芳的花丛,那倒挂着绿羽装点的凤儿。它的素色面容施铅粉还怕弄脏,就算雨雪洗去妆色也不会褪去那朱唇样的红色。高尚的情操已经追随向晓云的天空,就不会想到与梨花有同一种梦想。

唐·崔道融《梅花》赏析

       崔道融《梅花》诗中的梅花却非眩耀的梅花。“数萼初含雪,孤标画本难。”此句写“冷”。只是“数萼”,方显冷清。诗人家中必无高朋满座。无朋无友,遗我一人,隐隐花开,淡淡看来。在诗坛众多的咏梅诗中,林逋《山园小梅》云:“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”

       齐己《早梅》云:“万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。”此二者皆是“暖”景,何等的热闹,独不似崔道融咏梅诗的“冷清”“香中别有韵,清极不知寒。”先写花形,复写花香。关于这一点齐己的《早梅》诗和林逋的《山园小梅》诗也与之如出一辙。

沁园春·咏梅的全文内容有哪些?

       一、卜算子·咏梅

       作者毛泽东?朝代近代

       风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

       俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

       译文?

       风风雨雨把春天送走了,漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美,只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时,她却在花丛中笑。

       二、卜算子·咏梅

       作者陆游?朝代宋

       驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

       无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

       译文?

       驿站外断桥旁。梅花寂寞地开放、孤孤单单.无人来欣赏。黄昏里独处已够愁苦.又遭到风吹雨打而飘落四方。它花开在百花之首.却无心同百花争享春光,只任凭百花去总妒。即使花片飘落被碾作尘泥,也依然有永久的芬芳留在人间。

       三、墨梅

       作者王冕?朝代元

       吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

       不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

       译文?

       我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

       四、梅花

       作者王安石?朝代宋

       墙角数枝梅,凌寒独自开。

       遥知不是雪,为有暗香来。

       译文?

       那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

       五、梅花

       作者崔道融?朝代唐

       数萼初含雪,孤标画本难。香中别有韵,清极不知寒。

       横笛和愁听,斜枝倚病看。朔风如解意,容易莫摧残。

       译文?

       梅梅花初放,花萼中还含着白雪;梅花美丽孤傲,即使要入画,都会担心难画的传神。?花香中别有韵致,花香中别有韵致,清雅的都不知道冬的寒冷。

       梅花的枝干横斜错落,梅花的枝干横斜错落,似愁似病,在孤寒中的梅花,坚韧顽强,傲然独立,潇洒的北风啊,请你放慢脚步,精心的呵护她吧!你忍心在如此严寒之中再摧残她吗?

卜算子咏梅古诗词

       《沁园春·咏梅》的原文内容如下:

       小院闲窗,东阁南枝,一样轻盈。

       问胎含冷艳,无多色相;

       魂归倩影,几许娉婷。

       短策羊裘,灞桥风笛,流水空山访旧盟。

       而今也,对铜瓶纸帐,消受芳馨。

       看来云淡烟横,问袖薄谁怜太瘦生。

       但琼台风细,春魂欲活;

       茅檐酒熟,处士多情。

       三尺瑶琴,满身香雪,同向罗浮伴月明。

       莓苔暖,有人飘缟袂,鹤刷疏翎。

作者简介:

       汪石青,名炳麟,字矞雯,又字石青,别署玲山怪石,以字行。安徽黟县人。

       幼年就读于芜湖圣雅各布中学,从名孝廉江荔裳习古诗文。民国四年(一九一五)辍学回乡。筑俪乐园以居。曾赴浙江、江苏等地谋职,皆无所得。民国十一年(一九二二)在宣州创立南楼诗社,远近名土皆来入社,颇有声望。

       民国十四年(一九二五)归里,执教于本村小学,与乡贤胡元吉等结林历吟社。族妹汪琼芝从其学诗,颇有情谊,引起社会舆论非议。石青遂偕琼芝于民国十六年(一九二七)正月初九日共沉于屏山村口之长宁潮。

       遣着多种,由长子汪稚青辑为汪石青集。汪石青富有才华,诗词曲创作皆工,兼通古琴,惜英年早逝,今世罕知。

       

参考资料:

百度百科-沁园春咏梅

卜算子 咏梅诗意

       一、原文

       《卜算子·咏梅》

       宋代:陆游

       驿外断桥边,寂寞开无主。

       已是黄昏独自愁,更著风和雨。?

       无意苦争春,一任群芳妒。

       零落成泥碾作尘,只有香如故。

       二、注释

       ①卜(bǔ)算子·咏梅:选自吴氏双照楼影宋本《渭南词》卷二。“卜算子”是词牌名。又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》《缺月挂疏桐》等。万树《词律》卷三《卜算子》:“毛氏云:‘骆义鸟(骆宾王)诗用数名,人谓为“卜算子”,故牌名取之。’按山谷词,‘似扶著卖卜算’,盖取义以今卖卜算命之人也。”

       ②驿(yì)外:指荒僻、冷清之地。驿:驿站,供驿马或官吏中途休息的专用建筑。

       ③断桥:残破的桥。一说“断”通“簖”,簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。

       ④寂寞:孤单冷清。

       ⑤无主:自生自灭,无人照管和玩赏。

       ⑥更:副词,又,再。著(zhuó):同“着”,遭受,承受。更著:又遭到。

       ⑦无意:不想,没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。

       ⑧苦:尽力,竭力。

       ⑨争春:与百花争奇斗艳。此指争权。

       ⑩一任:全任,完全听凭;一:副词,全,完全,没有例外。任:动词,任凭。

群芳:群花、百花。百花,这里借指诗人政敌──苟且偷安的主和派。

妒(dù):嫉妒。

零落:凋谢,陨落。

碾(niǎn):轧烂,压碎。

作尘:化作灰土。

       三、赏析

       此词以梅花自况,咏梅的凄苦以泄胸中抑郁,感叹人生的失意坎坷;赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。

       词的上半阕着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚”(《落梅》)。梅花如此清幽绝俗,出于众花之上,可是“如今”竟开在郊野的驿站外面,紧临着破败不堪的“断桥”,自然是人迹罕至、寂寥荒寒、倍受冷落、令人怜惜了。无人照看与护理,其生死荣枯全凭自己。“断桥”已失去沟通两岸的功能,唯有断烂木石,更是人迹罕至之处。由于这些原因,它只能“寂寞开无主”了,“无主”既指无人照管,又指梅花无人赏识,不得与人亲近交流而只能孤芳自赏,独自走完自己的生命历程而已。“已是黄昏独自愁”是拟人手法,写梅花的精神状态,身处荒僻之境的野梅,虽无人栽培,无人关心,但它凭借自己顽强的生命力也终于长成开花了。宝剑剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!野梅不平凡的遭遇使它具有不同凡响的气质。范成大《梅谱序》说:“野生不经栽接者,……谓之野梅,……香最清。”可是,由于地势使然,野梅虽历经磨难而独具清芬,却无人能会,无人领略其神韵。这犹如“幽居见。那么,野梅为何又偏在黄昏时分独自愁呢?因为白天,它尚残存着一线被人发现的幻想,而一到黄昏,这些微的幻想也彻底破灭了;这也如前人闺怨诗所说:最难消遣是黄昏!不仅如此,黄昏又是阴阳交替,气温转冷而易生风雨的时辰,所以;除了心灵的痛苦之外,还要有肢体上的折磨,“更著风和雨”。这内外交困、身心俱损的情形将梅花之不幸推到了极处,野梅的遭遇也是作者已往人生的写照,倾注了诗人的心血! “寂寞开无主”一句,作者将自己的感情倾注在客观景物之中,首句是景语,这句已是情语了。

人在花中笑是哪首诗

       《毛泽东诗词》·卜算子·咏梅

       卜算子·咏梅

       读陆游咏梅词,反其意而用之。

       风雨送春归,

       飞雪迎春到。

       已是悬崖百丈冰,

       犹有花枝俏。

       俏也不争春,

       只把春来报。

       待到山花烂漫时,

       她在丛中笑。

       1961年12月

       译诗

       风雨将春天送走了,

       飞雪又把春光迎来。

       正是悬崖结下百丈冰柱的时节,

       但仍然有花枝俏丽竞放。

       俏丽但不掠春光之美,

       只是把春天消息来报告。

       待到山花开满大地时,

       梅花就在花丛中欢笑。

       赏析

       梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖,这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。以“妻梅子鹤”的感情寄寓于梅花之中,可谓爱梅之最的文人了。毛主席在这里所据陆游咏梅词,反其意而用之的《卜算子·咏梅》的确与陆游所写大相径庭。陆游写梅花的寂寞高洁,孤芳自赏,引来群花的羡慕与嫉妒。而主席这首诗却是写梅花的美丽、积极、坚贞,不是愁而是笑,不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。中国写梅之诗不计其数,大意境与大调子都差不多;毛主席的确以一代大诗人的风范,出手不凡,一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气,创出一种新的景观与新的气象,令人叹为观止,心服口服。

       年复一年,风雨送春归去,但漫天大雪又将春天迎了回来。哪怕县崖峭壁上结下百丈冰棱,面对如此盛大寒冷的冬景,梅花仍然一支独秀,傲然挺拔。诗人当然也依古训,以诗言志,也借梅寄志。就在这“高天滚滚寒流急”的严峻当口(即:当时中国的三年自然灾害,以及反帝、反修的激烈斗争),诗人以隆冬里盛开的梅花勉励自己,劝慰他人,应向梅花学习,在如此险峻的情况下,勇敢地迎接挑战,去展示自己的俊俏。诗人这个“俏”字用得极好,梅花从未出现这的形象就在这一个字上出现了。这是喜悦者的形象、自信者的形象、胜利者的形象,当然这不仅是诗人眼中梅花的形象,也是诗人自己以及中国***人的形象。这个“俏”包含了多少层深刻的含义啊,积极进取、永不屈服。

       下阕,诗人又把梅花的形象向纵深引导,它虽俏丽但不掠春之美,只是一名春天使者,为我们送来春的讯息。而当寒冬逝去,春光遍野的时候,梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑。梅花,它在诗人眼中是一名战士,它与严寒搏斗,它只为了赢得春天,通报春天的来临,然后退去,并不强夺春天的美景。这一形象是大公无私、默默奉献的形象。诗人在此已大大地深化了梅花的形象,它已成为一名国际共产主义战士的形象,它已从一个中国革命者成为一名世界革命者。梅花在新中国里,它的形象已被诗人塑造成型,更加丰满高大了。

咏梅的古诗

       人在花中笑是《卜算子·咏梅》毛泽东? 中的一句古诗词。

       卜算子·咏梅

       风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

       俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

       注释:

       冰:形容极度寒冷。

       丛中笑:百花盛开时,感到欣慰和高兴。

       犹:还,仍然。

       俏:俊俏,美好的样子;(此处既能表现梅花的俏丽,又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。)

       烂漫:颜色鲜明而美丽。(文中指花全部盛开的样子)

       这首词上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿,词人笔下的梅花,首先是梅花本身,表现了梅花的特点——不畏严寒,开放在坚冰悬崖,同时又不拘于梅花本身,以梅花象征革命者。下阙揭示其精神品格,由外而内表现了梅花不畏严寒的动人景象。全诗以梅言志,表达了一个***人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。

扩展资料:

       这首咏物词是运用逆向思维写作的典范。词前序中说的“反其意”是读者进入这首咏梅词艺术境界的极佳通道。陆游当时主张北伐,皇帝不信任他,朝廷中主和的投降派又排挤、攻击他,他难酬壮志,伤感悲凉,便作了《卜算子·咏梅》。

       陆游以梅自况,表示要坚持爱国情操,至死不向恶势力屈服。但是,陆游词中的“梅”太孤寂了,要听任群芳的嫉妒,没有阳光普照,却有风摧雨浇,尽管最后“零落成泥碾作尘”,但始终保持了固有的芳香,而毛泽东词中的“梅”则完全相反。陆游笔下的“梅花”是一个孤独的爱国者形象,而毛泽东笔下的“梅花”是伟大的共产主义者。

       她是一个人,更代表了先进的无产阶级群体。陆游笔下的“梅花”生长在“驿外断桥边”,在凄风苦雨中支撑,而毛泽东笔下的“梅花”与飞雪为伍,在“悬崖百丈冰”时,傲霜斗雪成长。陆游笔下的“梅花”寂寞无主地开放,在黄昏中独自发愁,颓唐哀伤,而毛泽东笔下的“梅花”在春天即将到来时绽放,自豪,乐观。

       陆游笔下的“梅花”“一任群芳妒”孤芳自赏,无可奈何,而毛泽东笔下的“梅花”在山花烂漫的花丛中欢笑,永远与百花在一起。陆游笔下的“梅花”最终结局是“零落成泥碾作尘”,被人遗忘,而毛泽东笔下的“梅花”迎来了百花盛开的春天,在春天里得到永生。《卜算子·咏梅》是毛泽东诗词中比、兴手法用得最好的一首。

       作者将梅花的自然美与人的德善美有机地融为一,达到了“天人合一”的最高境界。词中象征、拟人、衬托、比喻、夸张、对仗、顶真等多种修辞手法的巧妙运用,写出了梅花富于挑战性的个性和谦逊无私的高风亮节,较完美地实现了托物言志的目的。

       

参考资料:

百度百科-卜算子·咏梅 (毛泽东创作词作)

       咏梅的古诗如下:

       1、宋 · 陆游《卜算子·咏梅?》驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。译文注释:驿站外断桥旁。梅花寂寞地开放、孤孤单单,无人来欣赏。黄昏里独处已够愁苦.又遭到风吹雨打而飘落四方。

       它花开在百花之首,却无心同百花争享春光,却惹来众多凡花俗朵的嫉妒。即使花片飘落被碾作尘泥,也依然有永久的芬芳留在人间。

       2、元 · 王冕《墨梅?》我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。译文注释:我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

       3、宋 · 王安石《梅花 / 梅?》墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文注释:那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

       4、宋 · 陆游《梅花绝句·其一?》闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。何方可化身千亿,一树梅花一放翁。译文注释:听说山上的梅花已经迎着晨风绽开,四周大山的山坡上一树树梅花似雪洁白。有什么办法可以把我的身子也化为几千几亿个?让每一棵梅花树前都有一个陆游常在。

       好了,关于“小学古诗《咏梅》”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“小学古诗《咏梅》”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。