小学中秋节古诗大全

小学中秋节古诗大全

       小学中秋节古诗大全是一个非常广泛的话题，它涉及到不同领域的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.中秋节的古诗小学

2.小学1-4年级描写中秋佳节的诗句有哪些?

3.关于中秋节的古诗小学

中秋节的古诗小学

        中秋节的古诗小学

       　中秋节的古诗小学，很多人都喜欢阅读各种各样的书籍吧，不管是在网上还是在实体书上，因为阅读可以学习到很多有用的东西，那么大家都知道哪些中秋节的古诗小学的呢？一起来看看吧。

中秋节的古诗小学1

       

一、《中秋对月》

       　唐—曹松

       　无云世界秋三五，

       　共看蟾盘上海涯。

       　直到天头天尽处，

       　不曾私照一人家。

译文： 中秋节这天天空澄碧、万里无云，人们都在正看从海上冉冉升起的月亮。直到天边外面再没有天的地方，月亮都不曾只为一家人放光明。

二、《倪庄中秋》

       　元—元好问

       　强饭日逾瘦，狭衣秋已寒。

       　儿童漫相忆，行路岂知难。

       　露气入茅屋，溪声喧石滩。

       　山中夜来月，到晓不曾看。

译文： 不想吃饭身体日渐消瘦，穿着平破烂的衣服，秋天的寒意不知不觉中到来，不知不觉中慢慢的回忆童年。那时候怎么知道人生的艰难，早上的露气飘进茅屋，在沙滩边能听到溪水的声音。每每到了晚上月亮（山中）就出来了，到了黎明也从没有看过一眼。

三、《八月十五夜月》

       　唐—杜甫

       　稍下巫山峡，犹衔白帝城。

       　气沈全浦暗，轮仄半楼明。

       　刁斗皆催晓，蟾蜍且自倾。

       　张弓倚残魄，不独汉家营。

译文： 圆月慢慢落下巫山深峡，犹自被白帝城衔挂着。江上雾气沉沉，江浦昏暗，但是车轮一样倾斜的圆月依然把半座楼照得通明。兵营里士兵的.刁斗敲响了催晓的声音，月宫的蟾蜍也自然倾斜。圆月如同张满的弓，苍白的魂魄不仅仅照耀汉家营盘。

四、《明月何皎皎》

       　汉—无名氏

       　明月何皎皎，照我罗床帏。

       　忧愁不能寐，揽衣起徘徊。

       　客行虽云乐，不如早旋归。

       　出户独彷徨，愁思当告谁？

       　引领还入房，泪下沾裳衣。

译文： 明月为何这般皎洁光亮，照亮了我罗制的床帏。夜里忧愁得无法入睡，披衣而起在空屋内徘徊。客居在外虽然有趣，但是怎比得上早日回家呢。一个人出门忧愁彷徨，满心愁苦应该告诉谁呢？伸颈远望还是只能回到房间，眼泪沾湿了衣裳。

五、《望月怀远》

       　唐—张九龄

       　海上生明月，天涯共此时。

       　情人怨遥夜，竟夕起相思。

       　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

       　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

译文： 海上面升起了一轮明月，你我天各一方共赏月亮。有情人怨恨漫漫的长夜，彻夜不眠将你苦苦思念。灭烛灯月光满屋令人爱，披衣起露水沾挂湿衣衫。不能手捧美丽银光赠你，不如快入梦与你共欢聚。

中秋节的古诗小学2

1、《中秋登楼望月》宋代：米芾

       　目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

       　天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

翻译：

       　目之所及的淮海海水就好似银子般泛着白光，彩色的光芒下，蚌孕育着珍珠。天上的月如果没有人为他修治，桂树枝恐怕会撑破月亮。

2、《中秋月二首·其二》唐代：李峤

       　圆魄上寒空，皆言四海同。

       　安知千里外，不有雨兼风？

翻译：

       　夜空中升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。哪里知道远在千里之外，就没有急风暴雨呢？

3、《中秋》唐代：司空图

       　闲吟秋景外，万事觉悠悠。

       　此夜若无月，一年虚过秋。

翻译：

       　闲暇之余漫步在秋天的夜色中低声吟唱，总觉得心里空虚郁闷、心里惴惴不安。今天晚上如果再没有圆满的月亮，今年的秋天就算是虚度光阴了。

       

4、《十五夜望月寄杜郎中》唐代：王建

       　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

       　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

翻译：

       　庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？

5、《阳关曲·中秋月》宋代：苏轼

       　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

       　此生此夜不长好，明月明年何处看。

翻译：

       　夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？

小学1-4年级描写中秋佳节的诗句有哪些?

       适合小学生的中秋节古诗如下：

       1、《满江红.中秋寄远》

       南宋.辛弃疾

       快上西楼，怕天放、浮云遮月。

       但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。

       谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。

       问嫦娥、孤冷有愁无，应华发。

       赏析：词的上片就中秋月这一面来写，主要展现词人的飞扬意兴。起韵即激情喷涌，以一“快”字为催促，表达要上西楼赏月的酣畅兴致。而一“怕”字，又泄露出词人担心中秋月不够明朗的心思。

       在情感节奏上，此韵一扬一抑，起伏有致。接韵借用前人故事，写词人由西楼待月而请美人吹笛唤月，这就为中秋月的出场蓄足了势。三韵正面赋写中秋月的无垠光华，写得气势酣畅。

       2、阳关曲·中秋作

       北宋.苏轼

       暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

       此生此夜不长好，明月明年何处看。

       赏析：这首小词，题为“中秋作”，自然是写“人月圆”的喜悦；调寄《阳关曲》，则又涉及别情。记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。

       3、折桂令·中秋

       元朝 张养浩

       一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，为问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？

       赏析：月亮因其朦胧、晦暗、可阐释性强，历来是文人墨客们乐于歌颂的对象。这一看上去单调、简明的意象，在不同的文学作品中也蕴涵着不同的意义和形象。

       清夜良辰，对月兴叹，文学家们往往会敏锐地觉察到月亮的圆缺不定，同时感到自身的渺小。这时，不同的境遇和心态就会产生不同的情感抒发。这首双调《折桂令·中秋》即一首借月抒情之作。

关于中秋节的古诗小学

       1. 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头-丙辰中秋》）

       2. 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（李商隐《嫦娥》）

       3. 中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。（苏轼《西江月-世事一场大梦》）

       4. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月寄杜郎中》）

       5. 此生此夜不长好，明月明年何处看。（苏轼《阳关曲 - 中秋月）》

       6. 离别一何久，七度过中秋。（苏辙《水调歌头-徐州中秋》）

       7. 西北望乡何处是，东南见月几回圆。（白居易《八月十五日夜湓亭望月》）

       8. 忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。（辛弃疾《一剪梅》）

       9. 好时节，愿得年年，常见中秋月。（徐有贞《中秋月》）

       10. 绝景良时难再并，他年此日应惆怅。（刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》）

       关于中秋节的古诗小学如下：

       1、《中秋登楼望月》米芾。

       目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

       天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

       翻译:用眼看尽淮海，漫漫海上像银子一样白，千万道彩虹般的光芒下，蚌孕育着珍珠。天上的月如果没有人间的七宝修治，桂树枝就会一直长，让那我们向着的圆圆的月破损。

       赏析：这首诗引用了两个民间传说，一是民间传说珍珠的育成与月的盈亏有关，月圆之时蚌则孕珠，二是民间传说月由七宝合成，人间常有八万二千户给它修治。这样借传说咏月，又为中秋之月增添了神话的色彩，使中秋之月更为迷人。

       2、《中秋月二首·其二》李峤。

       圆魄上寒空，皆言四海同。

       安知千里外，不有雨兼风？

       翻译：夜空中升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。哪里知道远在千里之外，就没有急风暴雨呢？

       赏析：这首五言绝句，写此地有月光，彼地有风雨，意在风雨，而非赏月。李峤其人曾三度任职宰相，对政坛的风云变幻自然十分敏感——高空中一轮明月照射大地，众人都说今夜各处的月光都一样明亮，可是谁能晓得千里之外，无雨骤风狂。

       这首诗以咏月为题，揭示了一个真理：世上的事千差万别，千变万化，不可能全都一样。正如中秋夜，此处皓月当空，他处却风雨交加。

       3、《中秋》司空图。

       闲吟秋景外，万事觉悠悠。

       此夜若无月，一年虚过秋。

       翻译：闲时吟诗无边无际的秋景之外，万事到头来都觉得悠悠一梦。值此佳节之夜倘若没有一轮明月，这一年就算是虚度了一个秋天。

       赏析：这首诗最大的绝妙之处，在于“无月”二字。王建著名诗句，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”因其“月明”，而生“秋思”。倘若“无月”，则无“秋思”，则少却诸多秋思佳作。

       倘若无月，就不会引出李白“举头望明月，低头思故乡”的乡情之思，不会引出杜甫在长安狱中“今夜鄜州月，闺中只独看”的儿女之思，不会引出苏轼“明月几时有，把酒问青天”的兄弟之思，也不会引出张九龄“海上升明月，天涯共此时”的爱情之思。

       好了，今天关于“小学中秋节古诗大全”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“小学中秋节古诗大全”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。